课时：1课时年级：三年级教材：《小学英语》三年级上册教学目标：1.知识与技能：学生能够正确书写字母A-Z，并能进行简单的字母组合。2.过程与方法：通过趣味游戏，提高学生对英语字母的兴趣，培养观察能力和反应速度。3.情感态度与价值观：培养学生良好的学习习惯，增强团队合作意识。教学重点：1.熟练掌握26个英文字母的书写。2.能够进行简单的字母组合。教学难点：1.26个英文字母的正确书写顺序。2.在游戏中迅速找到并书写指定的字母。教学准备：1.教学课件（包含字母卡片、游戏规则等）。2.黑板、粉笔。3.学生用书、作业本。教学过程：一、导入1.教师通过歌曲或故事引入字母主题，激发学生的学习兴趣。2.展示字母卡片，让学生认识字母A-Z。二、新授1.教师示范字母的正确书写顺序，学生跟写。2.学生分组，每组发放字母卡片，进行字母组合游戏。三、练习1.学生通过游戏，巩固字母书写和组合。2.教师巡视指导，纠正学生书写错误。四、游戏环节1.游戏名称：字母接龙游戏规则：学生轮流抽取字母卡片，按照字母顺序进行接龙。接龙成功者获得积分，积分最高的小组获胜。2.游戏名称：字母捉迷藏游戏规则：教师说出一个字母，学生在规定时间内找到并书写该字母。找到字母最快的学生获得积分，积分最高者获胜。五、小结1.教师总结本节课所学内容，强调字母书写的重要性。2.学生分享学习心得，提出自己的疑问。六、作业布置1.复习本节课所学字母，正确书写A-Z。2.完成课后练习题，巩固字母组合。七、板书设计1.26个英文字母2.字母书写顺序3.字母组合游戏规则教学反思：1.本节课通过趣味游戏，提高了学生对英语字母的兴趣，培养了观察能力和反应速度。2.在教学过程中，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导。3.在作业布置方面，注重巩固所学知识，提高学生的书写能力。