习作一请大家默读P17的提示，划出习作内容。的提示，划出习作内容。请大家默读的提示习作内容：习作内容：◆读书故事◆采访记录◆记一次辩论活动写什么◆读书故事1、写你和书的故事、（1）写你爱看书的故事）如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，我与书的故事》我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我小书痴”因为我一旦看起书来，为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉记得那是2004年的暑假，正逢我岁生日，妈妈送年的暑假，岁生日，记得那是年的暑假正逢我10岁生日给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。津津有味地看了起来。（2）写你最难忘的得书经历）如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》，人书情未了》有一首歌叫《人鬼情未了》不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路过一家书店，便进去看了看。我一进书店，过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便被一本书吸引了：第四野战军》我拿起书，被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从封面开始看起，越往里看越有劲，封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母说买下这本书时，父母却要离开，说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来我只好怏怏而回。吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那套书还在不在，生怕被别人买走。套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不过每次都没买来。过每次都没买来。2、写你读书的体会、（1）写好书告诉你的道理）如《读〈小王子〉》多么有趣的童话故事呀！《小小王子〉》多么有趣的童话故事呀！〉》多么有趣的童话故事呀王子》中的每一个故事都是那么动人，王子》中的每一个故事都是那么动人，书中那许多有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间；事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯夫告诉我们要忠于职守，认真负责……我多么期望夫告诉我们要忠于职守，认真负责我多么期望自己如同书中的小王子一样，自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗纯净的心灵。纯净的心灵。（2）写读书带给你的感受）如《书，我的宝贝》：书，多么美妙呀！它带给我我的宝贝》多么美妙呀！许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言小小的故事里，包含着一个个做人的道理。书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！……（3）写书中你印象深的人物）参考题目：参考题目：《“骗”来的书》、《我落入了书骗来的书》陷阱”买书》的“陷阱”》、《买书》、《最珍贵的礼物》贵的礼物》、《“恨”书》、《书恨伴我成长》我与书邀游》伴我成长》、《我与书邀游》、都是因为我喜欢这本书》《都是因为我喜欢这本书》……◆采访记录（1）可以请他们谈谈他们和书的故事）（2）也可以请他们谈谈他们的读书方法）◆记一次辩论活动怎么写◆读书故事1、写有关“你和书的故事”、写有关“你和书的故事”（1）要交代清楚事情的“六要素”）要交代清楚事情的“六要素”（2）重点刻画自己的内心活动）2、写读书体会、（1）写体会时，要抓住感触最深的一）写体会时，点写（2）联系实际，有感而发）联系实际，◆采访记录（1）做好采访前的准备工作）（2）整理记录，按照采访顺序把采访经）整理记录，过写清楚。过写清楚。◆记一次辩论活动（1）先交代清楚辩论的主题，以及正反）先交代清楚辩论的主题，方的论题和各自的情况，方的论题和各自的情况，让读者看得清读得明白。楚，读得明