更多教师考试资料尽在华图教师网（http://www.hteacher.net）参考答案及解析2010年广东省某市教师公开招聘考试小学音乐试卷第一部分教育理论综合知识一、单项选择题1.C［解析］法国成人教育专家保罗·朗格朗1965年在联合国教科文化组织召开的第三届促进成人教育委员会首次提出“终身教育”一词，他要求建立一个新的教育体系，在这个体系中，教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。2.C［解析］思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。3.C［解析］C项观点是捷克教育家夸美纽斯提出来的。4.A［解析］学科专业素养,是教师胜任教学工作的基础性要求。包括:精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。5.D［解析］遗传素质的差异性在形成身心发展的个人特点中有一定的影响，不同的人有不同的特点，要根据特点因材施教。二、多项选择题1.CD［解析］从解释评价结果的标准考虑，教育评价可以分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中的每一成员的某方面的知识能力与基准进行比较，从而判定其优劣。2.ACD［解析］在中外教育史上,尽管对于教育的解说各不相同,但却存在着一个共同的基本点,即把教育看作是培养人的活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。3.ABCD［解析］古代社会教育的特点，主要包括以下几点：（1）专门的教育机构和执教人员。奴隶社会初期，社会上出现了专门从事知识传授活动的知识分子——教师和专门对儿童进行教育的场所——学校。（2）鲜明的阶级性和严格的等级性。只有统治阶级及其子弟享有受教育的权利和机会。封建社会，统治阶级内部各个阶层的人进入何种学校有严格的规定。（3）教育与生产实践的分离和对立。鄙视体力劳动和体力劳动者，轻视生产知识的传授。（4）教育内容更加丰富。文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容，提高了教育职能。（5）教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。（6）官学和私学并行的教育体制。由封建王朝举办和管理的学校系统称为官学；与官学并行，行于民间的教育称为私学。（7）个别施教或集体个别施教的教学形式。三、论述题［参考答案］教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面。（1）传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。（2）授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用之才。（3）示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（4）管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。（5）朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。（6）研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化，决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。第二部分专业基础知识一、单项选择题1.C［解析］在四线谱的基础上，圭多创立六声音阶，给每个音一个唱名，音阶的结构和唱名如下：全音全音半音全音全音utremifasolla2.A［解析］瞿秋白(1899—1935),是我国卓越的政治活动家和文学家,在中国现代文化史上,有着不可磨灭的功绩;在音乐方面,也有他特殊的贡献。他是我国最早译配《国际歌》的作者之一,首次将曲谱和译词发表在1923年6月出版的中国共产党的机关刊物《新青年》上。在这一期上,同时他还以“秋渠”的笔名发表了《赤潮曲》。这首歌曲的词和曲都是瞿秋白所作的,这是我国最早的工农革命歌曲之一。3.B［解析］20世纪中国古代音乐史学以叶伯和在1922年10月出版的《中国音乐史