韩国低龄留学生的心理压力因素与箱庭疗法个案研究的开题报告题目：韩国低龄留学生的心理压力因素与箱庭疗法个案研究研究背景：随着全球化的进程，越来越多的孩子选择前往其他国家接受教育。然而，留学生的心理压力是一个普遍存在的问题，尤其是低龄留学生。韩国是一个重视教育的国家，许多韩国家长将孩子送往海外留学，以期望他们能够获得更好的教育资源。但是，低龄留学生面临着许多困难和挑战，例如适应新的文化环境，与家人和朋友的分离等。了解这些压力因素以及如何帮助留学生缓解压力，是一个值得研究的课题。研究目的：本研究旨在分析韩国低龄留学生面临的心理压力因素，并探讨箱庭疗法的有效性，以缓解相关的心理压力。研究方法：本研究将采用个案研究的方法，选择数名韩国低龄留学生作为研究对象。首先，将基于文献资料和专家访谈等途径，开展定性研究，以了解留学生面临的主要压力因素。然后，将使用箱庭疗法进行干预，观察其对留学生的心理压力缓解效果。最后，将基于个案分析对研究结果进行分类和总结。研究意义：本研究旨在提高韩国低龄留学生的心理健康水平，并为家长和学校提供可行的心理干预方法。同时，通过本研究的实施，可以为其他国家的低龄留学生的心理健康问题研究提供参考。预期结果：本研究预计将发现韩国低龄留学生面临的主要心理压力因素，例如适应新的文化环境，学业压力，与家人分离等。此外，预计箱庭疗法有助于缓解留学生的心理压力，并提高其心理健康水平。