会计学【教学要求】1、通过实例，使学生感受到生活和生成中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法。2、通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识(rènshi)十进制计数法。通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。你能试着说出万级左边(zuǒbian)的数位吗？一千万一千万地数，10个一千万是（）。再接着(jiēzhe)数，10个一亿是（），10个十亿是（），10个一百亿是（）。每相邻两个计数(jìshù)单位之间有什么关系？水泥(shuǐní)九亿吨在计数器上你会拨出来吗？并对照(duìzhào)写出来？你能说说写整亿数的方法(fāngfǎ)吗?读一读我国领土面积约九百(jiǔbǎi)六十万平方千米，2004年末全国总人口约十三亿。9600000=960万1300000000=13亿先说出各有多少(duōshǎo)个亿，再读一读。说出下面(xiàmian)各数分别是几位数，再写一写。读出下面横线上的数，并把它们(tāmen)改写成用“万”或“亿”作单位的数。写出下面(xiàmian)横线上的数。一枚1元硬币大约重6克。照这样(zhèyàng)推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重多少吨？选择合适的答案。内容(nèiróng)总结