基础知识积累与运用（5篇范例）第一篇：基础知识积累与运用基础知识积累与运用1、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）A、古语云：‚舟必漏而后入水，土必湿而后生苔‛。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。21世B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C、画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？2、下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。②这令我想到一则名言，‚所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。‛（埃文〃埃萨尔）3、下列句子标点符号使用正确的一项是()A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D．我心中闪过一句诗：‚家是一只船，在漂流中有了爱。‛4、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．和谐、和睦、和顺、和煦……‚和‛能构成一系列美好的词语。B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍‚国嘴‛罗京的文章。C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。D．‚过来。‛他对我说：‚这边看得清楚些。‛5、下列句子标点使用有误的一项是（）A．如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的‚生态住宅‛吧。B．春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。C．卡罗琳听了我的话，笑了：‚明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。‛D．‚卖蟹啰‛！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。6、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。7．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．西湖美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。B．有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。C．当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说‚读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。‛8、根据语境及括号内提示，填写合适的成语。快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并(表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而（形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享（形容家庭之乐）。9、下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：‚年轻就要付出一定得代价。‛（不可想象）C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）10、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。C.‚低碳‛生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。D.经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。11、阅读材料，完成后面的问题。在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：‚卧倒！‛同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从