中学读书月活动方案精编.docx
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中学读书月活动方案1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、接受信息,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野二、活动主题:阅读,开启一扇心灵之窗三、活动口号:做有心的阅读者四、活动对象:七八年级学生五、活动时间:20**年4月8日——20**年4月30日六、活动内容:1、国旗下讲话——阅读,开启一扇心灵之窗,读书活动月拉开帷幕,4月14日,806班学生。2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句(句子、班级、姓名)。3、出一期有关读书的黑板报,主题“阅读,开启一扇心灵之窗”,检查时间:4月24日(检查不评奖)。4、制作书签,班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签,挑选班中最好的5份上交政教处,橱窗展出,截止日期:4月25日。5、开展中华经典诗文诵读比赛活动,要求每班全员参加,配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目(具体方案另附),地点:另定,时间:4月底。一、活动目的:中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体,通过诵读,学习古代及现、当代优秀诗文,在全校掀起诵读经典的热潮,让学生们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神,丰富我校的校园文化生活,营造书香校园,提高学生的朗诵水平,培养学生优秀文学作品的学习兴趣,帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力,特举行“诵读经典美文,品味精彩人生”中华经典诗文诵读比赛活动。二、活动主题:诵读经典美文,品味精彩人生三、活动时间:20**年4月底四、参赛要求:七、八年级各班要求全体学生参加,于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选,不拘一格,要求紧扣主题,形式多样,精神饱满,突出个性,注重实效。参赛时间每个节目控制在3—5分钟,如需配乐请自备。五、评分标准:内容与表达:(30分)1、朗诵内容符合本次比赛要求,突出主题,健康向上,思想性强。2、语音标准,吐字清晰,表达自然流畅。3、感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当。4、能正确把握文章内涵,富有韵味和表现力。表演:(40分)1、衣着得体,与诵读内容相协调。2、精神饱满,姿态得体大方。3、手势、表情等态势语言表达合理,能正确反映文章内涵。4、表演与诵读融为一体(可加背景音乐)。诵读整体效果:(30分)1、诵读形式富有创意,表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。2、配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。3、氛围营造、整体效果好。六、计分办法:本次评选采取100分制,去掉最高分和最低分,剩下评委分数的平均分为参赛队最后分数,保留小数点后一位。一、活动目的:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。“知识改变命运,阅读点亮人生”。多读书,可以增长知识,富有智慧;多读书,可以知书达礼,超凡脱俗;多读书,也能陶冶情操,净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展,继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动,为了深入推动我校读书活动的开展,促进全校师生与书相约,与书为友,塑造怡小师生文化形象,让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。二、活动目标:1、通过阅读《名人故事》,了解名人成功的秘诀,培养低段学生良好的阅读兴趣。2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历,总结成功秘诀,让中段学生粗步领略名人风采,树立自己学习的榜样。3、通过阅读《名人故事》,选其中一位名人为学习的榜样,写出自己真实、深刻的.读后感受,树立自信,激发内驱力,勤奋读书,净化心灵。4、通过过关考级,提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。三、指导重点:激发阅读兴趣,探究阅读方法,培养良好的阅读习惯。四、活动口号:“品读经典,点亮人生”五、活动组织:本届读书节活动在校长室的组织领导下,由教导处、大队部,各年级部具体承办。六、活动时间:20**年9月1日——20**年12月30日七、活动对象:全校师生八、活动安排:第一阶段:活动准备、启动(时间安排:20**年9月1日——20**年9月10日)1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。2、布置读书时间为:每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间,总共两个月时间)3、布置高、中、低段的具体读书要求:低段:1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。(具体安排全体班主任会议上公布)2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首,考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关,否则参加补考。(总共5级