教案2008.9教案:1--1课题:第一单元家庭照明电路设计：1，照明电路基础备课日期:2008授课日期:班级:教学目标:一,知识与技能:电路中的电流,电压及电阻.3,认识串连电路与并连电路.4,认识家用照明电路的电源.二,过程与方法:介绍照明电路组成,…….利用实物和图片.三情感态度与价值观提高学生对照明电路的感性认识.照明电路是实用电路中最重要的电路.教学重点:照明电路组成.教学难点:串连电路与并连电路.四:教学准备:照明电路的实物.图片.五:教学流程:照明电路的实物.→电路中的电流,电压及电阻.→串连电路与并连电路.→照明电路的电源.教学过程:教学环节师生活动设计意图1，照明电路组成.照明电路是由电线（导线）将电源，插座，灯具及开关等连接起来构成的闭合通路。（利用实物和图片）用电器：灯泡，…….等。利用实物和图片.来提高学生对照明电路感性认识。2，认识电路中的电流，电压，及电阻，（1），电流：电路在通路的状态下，电路中的电子流称为电流。I----电流(物理量)。安培（单位）。（2），电压：电路中有电流的先决条件是电路中要有电压。U----电压（物理量）。V----伏特（单位）。（3），电阻：电流在不同导体中流动时会受到大小不同的阻碍称为电阻。R---电阻（物理量）。Ω—欧姆（物理量）。导体：能够导电的物体称为电的导体。绝缘体：不能够导电的物体称为绝缘体。绝缘体与导体是相对的。电阻率：ρ。例：ρ＝1013Ω.mm3/m3,认识串连电路与并连电路。串连电路与并连电路（图）4，认识照明电路的电源。照明电路的电源电压220伏特。（图）教案:1--2课题:照明电路安装基础实验(一)备课日期:授课日期:班级:教学目标:一,知识与技能:1,元器件及照明电路图的识读.2,常用电工工具的使用.3,导线的敷设与连接.4,元器件的固定.5,通电前的检查.二,过程与方法:1,元器件及照明电路图的识读.2,常用电工工具的使用.方法:图片和实物结合.三情感态度与价值观体验电工工具的使用.教学重点:照明电路图的识读.教学难点:照明电路图的识读四:教学准备:1,照明电路图的识读.2,图片.五:教学流程:照明电路安装基本技能.照明电路组成.常用电工工具的使用.导线绝缘层的剥削.教学过程:教学环节师生活动设计意图照明电路安装基础实验(一)照明电路安装基本技能:照明电路安装基本技能:1,元器件及照明电路图的识读.2,常用电工工具的使用.3,导线的敷设与连接.4,元器件的固定.5,通电前的检查.增强感性认识.1,元器件及照明电路图的识读.一,元器件及照明电路图的识读.(1),照明电路组成:常用的元器件包括各种灯座,电光源(灯泡),开关,导线(电线),插座及电路保护器.(2),一控一灯电路图.2,常用电工工具的使用.二,常用电工工具的使用.(1),常用电工工具:螺丝刀(常用有一字和十字两种),电工刀,测电笔,钢丝钳,尖嘴钳,剥线钳等.(2),导线绝缘层的剥削.器材:单芯硬铜导线若干,双芯护套线若干.工具:电工刀,剥线钳.A,单芯硬铜导线绝缘层的剥削.方法:(1),使用电工刀(略).课件.B,护套线绝缘层的剥削.---课件.学生动手练习.课后记.教案:1--3课题:照明电路安装基础实验(二)备课日期:授课日期:班级:教学目标:一,知识与技能:三,导线的连接.要求;接触紧密,有足够的机械强度,保证绝缘.技能;会操作.二,过程与方法:边讲解边操作.三情感态度与价值观操作时会发现力度不够,劳动者不易.教学重点:操作.教学难点:四:教学准备:器材:单芯硬铜导线若干,双芯护套线若干.绝缘布若干.工具:电工刀,剥线钳.课件:五:教学流程:三,导线的连接.要求;操作.教学过程:教学环节师生活动设计意图导线的连接三,导线的连接.要求;接触紧密,有足够的机械强度,保证绝缘.器材:单芯硬铜导线若干,双芯护套线若干.绝缘胶布若干.工具:电工刀,剥线钳.方法:见课件.以学生动手为主.方法.以学生动手为主.方法:见课件.(1),对接单芯硬铜导线.a,先使两根剥削绝缘层的导线呈X字相交.b,再纹绕2~3圈,然后将纹绕处扳直.c,将导线两头分别紧贴芯线,并绕6圈.d,剪去多余的线头,并钳平切口.(2),恢复绝缘层.a,用绝缘胶布从导线一侧完整的绝缘层上,自左向右包缠.b,绝缘胶布采用1/2叠包法包至另一端完整绝缘层后,再包3~4圈.c,再从右自向左重复一次.课后记.教案:1--4课题:四，导线的敷设备课日期:授课日期:班级:教学目标:一,知识与技能:导线的敷设：明线和暗线两种。材料：明线----瓷夹板，槽板配线，电线管配线和护套