四川省成都市2020届高三语文第三次诊断性检测试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。科举考试历来被认为具有极大的开放性和平等精神，但事实上有着一定的经济门槛。这个非常重要的问题，长期以来一直被科举考试表面上的公平性所掩盖。我们不能以今天的眼光去苛求古人，应承认科举考试在社会发展变迁过程中的典范价值，但同时也应注意，科举考试并非想象中的那样亲民，对于绝大多数的普通民众而言，所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂"，可能不过就如“高山上的花朵那样遥不可及”。科举考试的所谓开放，主要是相较于“前科举时代”而言。清代学者魏源客观评价了科举考试制度：“三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者。…….秦、汉以后，公族虽更而世族尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无世族......至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而其用人之制，则三代私而后世公也。”也就是说，科举考试不同门第和血统，主要以教育资格而不是出身的门第或世袭的等级来授予官职，在用人制度上显然更加具有某种开放性。但科举考试的开放性和平等性相当有限。“定例：娼、优、隶、卒之家，不准考试"，这些所谓“践民”，均不得参加科举考试。参加科举考试的大多是读书人的子弟，而那些在社会总人口中占据一半比例地位的女性，从来都是被排除在科举考试制度体系之外的。权势、财富等才华之外的因素在科举考试中的干预，稀释了科举竞争的开放性和公平性，“从理论上说，这一途径对任何想取得绅士地位和官职的平民，都是一视同仁的，但实际上它对于那些有财有势者却大为有利。”清代高官显贵子弟可以凭借家族的背景的权势，在科举考试中获得特殊的恩惠和照顾，他们的试卷是单独的，与普通士子分开，标明“官卷”，录取时还为其另立举额。富家子弟还可以依靠家族积累的财富，通过“捐纳”而获得“例监生”或“贡生"等身份，由此，就可以跃过竞争激烈的童试而直接获得参加乡试的资格。不仅如此，在童试和乡试中，针对商人子弟还单独设立了“商籍”，并且另立“商额”，这样他们中式机会就远比平民要多一些。科举考试的成功者往往要有一定的经济基础，这种经济基础必须维持在一定的水平上。应试者本人及其家庭没有经济基础，那么就必须通过民间长时间的资助才能“家贫力学”。这种经济基础的形成，一是家庭前几代人通过生产经营，积累一定的财富，供给后代子孙参加科举考试；二是家庭其他成员专心务衣或从事其他生产经营，所得积蓄主要用来供给家庭中的那些聪颖慧学之人，从而培养科举考试的苗子。科举考试并不是自由竞争，是一种科举定额制度下的有限竞争。不但举人是各省有各省的定额，就是进士也是南北分界，所以各省出人物的机会，受了科举定额的影响，不是自由竞争的结果。在科举时代，真正直接受盖于科举考试的永远只是一小部分人，封建王朝统治阶层始终掌握和把持着科举考试是一个无法撼动的事实，而即使存在一些所谓的贫寒子弟通过科举考试进入“士”这个特权阶层的案例，仍然不会改变科举考试的性质。（摘编自《科举考试的社会经济限制》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.科举考试存在经济门槛的这一事实长期以来被科举考试表面的公平性所掩盖了。B.科举考试的身份、权势、财富等门槛，使广大普通老百姓无法受益于科举考试。C.以教育资格而不是出身来选拔人才，科举考试在用人制度上具有了一定的开放性。D.没有经济基础家庭的子女想实现“家贫力学”，通常必须经过民间长时间的资助。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章承认科举考试的开放性与公平性，但重在论述其开放与公平的有限。B.文章使用了多种论证方法，在论证观点的过程中，主要使用了举例论证。C.清代的“官卷”、“商额”、省定额等，从事实上证明了科举制公平性有限。D.文章引用清代学者魏源的话，是为了论证科举考试的平等性仍是有限的。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.权势、财富等因素对科举考试的干扰，使科举考试制度并不能真正实现公平。B.科举考试的“亲民”仅仅是对普通读书人子弟而言，对于多数民众依然很遥远。C.“贱民”和女性被排除在科举制度之外，说明科举考试毫无开放性、平等性。D.科举考试虽不是自由竞争，但定额制度能够确保各省小部分贫寒子弟的成功。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4—6题。材料一2019年9月17日，国家授予张富清等十人“共和国勋章”的称号，彰显对共和国功臣的尊崇褒扬和中国精神、中国力量的弘扬。关于张富清，习近平主席的批示强调，老英雄60多年深藏功名，一辈子坚守初心，不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他