PAGEPAGE4中班教案?幼儿园门前的一条路?含反思中班教案?幼儿园门前的一条路?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意关注周围的环境，有兴趣地表达个人的感受，尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创造各种图像，表现画面场景，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿中班?幼儿园门前的一条路?含反思案吧。活动目标：1.尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创造各种图像，表现画面场景。2.愿意关注周围的环境，有兴趣地表达个人的感受。3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：图附近的路、幼儿作画工具活动过程：一、欣赏附近的路mdash;mdash;从图片中感知用各种图形能组合出不同的物体1、清晨，妈妈要送宝宝上幼儿园了。你们帮助找一找这条路上幼儿园在哪里观察一下幼儿园周围都有些什么〔高楼、小区、花店、邮局、树木〕2、分辨出它们都是用哪些图形拼成的3、小结：原来，把各种不同的图形组合起来能创造出各种物体，有高楼有树木有车子等，图形的本领可真大。二、幼儿园门前一条路mdash;mdash;学习用图形组合创造出马路边的不同物体1、我们幼儿园门前也有一条宽广的马路，马路两边有许多的物体、建筑物等，如果这些物体都放在一起会变得乱糟糟的，不整洁也不美丽，怎样将这些物体整齐的排列在路的两旁，变得好看呢今天我们也来为幼儿园门前的这条路设计路边的风景，让它变得更美丽、更整洁。2、教师边解说示范：先画出幼儿园门前的一条路，用图形组合的方法画出马路两边的建筑物，然后将房屋、树木等进行错落排序，布置成一条美丽的马路。〔如：椭圆形找到长方形变成了树、三角形和长方形做朋友变成了房子、圆形和长方形做朋友变成红绿灯、梯形找圆形变成了小轿车。〕3、出示教师范例让幼儿欣赏。三、我们是小小设计师mdash;mdash;幼儿创造作品，教师指导重点1、在画纸上画一条直直的、宽广的马路。2、引导幼儿想象路边应该有什么东西，用图形组合的方法表现出来，注意画面布局。3、引导幼儿将房屋以及树木进行错落排列，提醒幼儿画出事物的大小、上下。四、大家一起参观马路mdash;mdash;展示作品进行交流分享将幼儿的作品布置在教室内，请幼儿说说看到马路边有些什么说说马路边有趣的事情。小百科：道理是供人马车辆通行的路，两地之间的通道。内容总结〔1〕中班教案?幼儿园门前的一条路?含反思中班教案?幼儿园门前的一条路?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意关注周围的环境，有兴趣地表达个人的感受，尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创造各种图像，表现画面场景，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿中班?幼儿园门前的一条路?含反思案吧〔2〕3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力