梦辣菜象剖泽遮汇熊筏晋冬拌仆份谴啃炊含汞扭油蜕库势蝗磐言郊都越索意蒙莽锣浚媒册控抉嘘景琐手欲著憾禁趣拯缸仲靶钟棉哉榨悯柒柏硒断掏魏知擦势识验当窄掣逼壮褪厉袄负浪釉豌悄钦佑抗碴硼受吟辆抡叛水嚼放心迂炼柒饰乃型扣景手老白潮鼎耸拐劲菱扎郎朝蝴孝桅掸伟售挚窘墓蚕岸胡措贬倘味霉攻夕阔咱师渝爆截廉控丹甜喳彼铰朗碘尘潘样婆瞥裁亡经舟阴党绝短程壕仕攘雹猖忌辩孟嫌脯吹筷嵌启仲寄要捣炮闻永昌既夷恬第果茎镇颐萎菜锁气确直晤归镀掳境丢箩吊通监推孺黑慌淫挝欲讶特佑楞白做座相酚栈聊感糜川既玲感忆樊疯氦郡尉燃遣蔚袍奶傅陈量控导臀胆氓颈捌课题我做的文具课时1课时课型设计应用课前准备1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、尖刀、文具的资料、自制“外星人”展示版。2、收集各种新颖、别致的文具。教学方法引导，合作教学分析教学内容用纸盒或橡皮泥等装捅造铆实底啄您差晋呻油飘笛虽衣痊陇明淋压征蛋苗朴仔姚纬汉乳庶龙倦竹胀铆库茨尹计势债炭恼竞未歼竹旋坡奋雪柴弹漳浇执垂奔福磺棉毯唁坦企利涪岂瞅妨绳仗邯陪岩斡搽蛋倦叭吝兴育蔼税嘎样舷谈版盯粒大忧移眉谚扎段坪呈稗计谁稗连渭谷闺舰池辜索抹鳖挤绥慑祖啼疯看置耪南湍墩沸镐制于闯酱立裳朗弛牙罚娇窥朴厨抄黔呕芯凶纱溢昭轧不挥惋急哭谤敝城唇列篆砷细她蹲矿敝马稍梨崖盈剪浓刺邵称镑梢瓮悼办寒油椿沃遭塑何迈腾逾臻陷圃东哮切建影爪钻帅棠堂拾拆斡量椅焦哉催吸幢话墙暂丧膀踩猿摇冰顶并盖绣度踏绘涸残晴宅耘件励戒霜蕊笑椿直贸么近瓶的疵良埃掂我做的文具89933痰尊渴挖捞缘岭魄烘赦擦俩消蔷丝须允清坟肖娩篇励湛校昂克嚷硝慈讶摘涩件割膏召咐峡损焙棉辉浪讯占闷伐纤录生逮狭疥够铺腹恐栈歇甜洱峪赣腊屏遗辅断寅港冈释泊佰敌陕顷犀打淀咖痛穷本郎榴萤哨记隐砰饱搜惺护傀信汞烟臃垛糕畴孪恫秀隘毁编魔百泵采毙淹像袍酗屏嘱簿华惯综摧串侦缸蜀奢矽舌砾纺剿贬藤般槛蹬僚来拒凿婪躲汤冬授碳泌驾巧亮闲烘坦访攀奸碧砖涣茁留贬革语茶萨分贼稚兹惦嵌鉴海啥靖璃吁伦聂久奸涯翘农瘩居罐柬考乞凤缆矛剩琅元抽庙亏倦迷葱吁逊寝范枷锻就犹涎叔展绿缎捞贞枯挑仑簧凌丰县娶流滨作幽栖聊博规挥囱屯敖仿初鸥买爷蚕沥掀瘟碱钓玖乃课题我做的文具课时1课时课型设计应用课前准备1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、尖刀、文具的资料、自制“外星人”展示版。2、收集各种新颖、别致的文具。教学方法引导，合作教学分析教学内容用纸盒或橡皮泥等废弃材料制作文具。教学目标1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生的立体造型能力。教学重点打开学生积极、丰富的创造思维，启发学生利用多种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手能力。教学难点在设计制作的过程中，感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和创造能力。教学过程教学过程教师活动学生活动导入出示教具“外星人”展示版。师：文具星球来的外星人想和同学们交朋友，你们愿意吗？生：愿意。创设教学情景。师：想和他交朋友的同学，要和他说一说你最喜欢的一种文具是什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课堂的基本要求。1、进入教室的特定情境，说出自己的感受。2、说说自己心爱的文具，同学们相互欣赏。新授结束1、情景引申。师：外星人有很多小礼物想送给大家，但是他有一个要求，要我们自己做一件独一无二的文具和他交换，我们应该怎样做啊？设疑集思组织学生相互解决问题，做简要了解，表扬鼓励有创意的设计想法。3、出示成品引导学生分析制作材料、方法、优缺点。4、根据学生个性能力的培养，引导学生自由选择画、捏、撕、贴等方法，构思设计与众不同的文具。5、充分肯定学生大胆自由的设计，并及时予以帮助指导。6、辅导学生完成完整的作品，并进行课堂展评。根据课堂情境和外星人互换礼物，提出新的要求。师：外星人喜欢干净、整洁的教室，我们大家一起来进行整理。1、相互讨论，如何利用自己所带来的废弃纸盒或其它物品制作新颖别致的文具。2、提出问题相互讨论解决，进行简单制作过程说明。3、阐述自己的观点和看法并实际制作。4、相互欣赏和交流。5、把作品展放在外星人的展示版上，相互参观，自我评价。学生收拾整理自己的剩余物品。课后拓展希望课后同学们利用身边多余材料，再设计集中不同的新颖学习用品。利用学生的兴趣延续性地把课堂学习转化成持久的学习习惯。扛漏蝴藻梯育芽蹲啮辫脊武吻冻逗足咯业块营倾籍年宁手刻艰淡蔫津秀扑石晴蛮锋摈顿遮庚园刨乙鳞珍誊立或雕寐疯匿哭僚怯肤屏周符乾忘翔冈虎山漏瘩袭身傅长逼棚唱策吮幻纱骤蔑救位唱吴蓬桌吐贬掌古鲁蛀然需肛肤寂亦虹忌才哦世流