主备人：李雪丽备课日期：上课日期：序号领导签字：课题第5课法西斯势力的猖獗课型新授二次备课学习目标掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成，了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成和影响学习重点德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成学习难点经济危机与法西斯政权建立的关系学习内容教法学法前置预习1希特勒怎样在德国建立起法西斯政权？2日本怎样出现法西斯政权?造成哪些灾难？3德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？学生自学合作探究合作探究纳粹政权的建立为什么说纳粹党是“法西斯”势力？A、“法西斯”的含义：指的是垄断资产阶级对内实行极端专制的恐怖统治。B、.德国纳粹党的恐怖统治：二、反犹狂潮1、德国为什么会掀起反犹狂潮？2、想出确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。三、意大利日本法西斯的暴行1、意大利和日本怎样出现法西斯政权?也造成了哪些灾难？A、意大利：1922年，意大利法西斯党徒进军罗马，墨索里尼实行独裁统治，醉心于对外扩张。B、日本：1936年，日本军部控制政府，军部法西斯专政建立起来2、轴心国集团形成的原因是什么？产生哪些影响？实现其各自的侵略野心，并把矛头指向当时的社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界。轴心国集团的形成对世界和平构成严重威胁。课件演示相关图片，辅导学生观察思考演示相关图片教师解释原因，学生了解组织“动脑筋”活动教师在学生讨论后，进行归纳总结，与学生达成共识评价反馈20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（B）A、日本B、美国C、德国D、意大利2、德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？练习反馈矫正作业同步训练习题教学反思