江西省奉新县第一中学2021届高三上学期第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc
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奉新一中2021届高三上学期第二次月考历史试卷命题人:2020.10选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每题只有一个最准确的答案)1.鲁国是周公长子伯禽的封国,其封地是商代重要的东夷属国奄国所在地,这里的民众,既有商朝遗民,也有伯禽所带的周人,还有原来的奄国人。由此可见A.分封制下的诸侯独立性强B.王族是分封制的主要对象C.周初分封有利于民族融合D.分封制与宗法制互为表里2.周朝封建鲁、卫时,命二国对待殷遗民要“皆启以商政,疆以周索”。但封建晋国时,却命晋对待与戎族杂处的夏遗民要“启以夏政,疆以戎索”。这说明周初治理A.皆采用旧制B.采用周制为主、旧制为辅C.重晋轻鲁卫D.强调因事而异、宽厚包容3.周初分封,临近内陆的鲁国是周公的封地,以“尊尊而亲亲”为治国理念;靠近海滨的齐国是姜太公的封地,以“举贤而尚功”为治国理念。鲁国渐渐衰落,但齐国国势却日盛。据此可知,齐国崛起得益于A.注重事功的观念B.农商并重的战略C.开拓进取的精神D.宗法血缘的废除4.春秋战国是中国历史上第一次重大的社会变革和文化转型时期。下列项中,不能反映这一时期历史特征的是A.“道术将为天下裂”B.“礼乐征伐自诸侯出”C.“上下相诈,公田不治”D.“刑政不用而治,甲兵不起而王”5.秦始皇二十八年琅玡台刻石中,具有“列侯”“伦侯”等爵位的王离、赵亥等,置于“丞相”隗状、王绾等前面。这说明秦代A.诸侯割据依然残存B.官员选拔程序严格C.武人政治特点鲜明D.中央官制初具规模6.中国历史上的民族和民族关系问题是史学界的热门话题。下列有关宣政院的叙述正确的是A.职官僧俗并用,军民通摄B.主管院事的高级长官称“班禅”C.接见各民族王公贵族、外国使节及处理朝政的场所D.负责新疆和西藏的行政、赋税、兵刑、户口、宗教等事务7.洪武十年(1377年)七月,朱元璋设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”,主管章奏出纳和封驳,稍夺中书省的“关白”(告知)之权,十一年三月又下令凡奏事不得先“关白”(告知)中书省。这表明A.明初中央地方矛盾尖锐B.君主专制渐趋加强态势C.朱元璋已经废除了丞相D.明朝权臣擅政现象普遍8.美国学者包弼德指出,作为一个描述社会成分的术语,“士”在唐代的多数时间里可以被译为“世家大族”,在北宋可以译为“文官家族”。该观点的依据是,唐宋之际A.社会阶级关系的变动B.政局日益趋向于动荡C.科举取士制度的创立D.君主专制制度的强化9.古希腊史诗《奥德赛》记载,勇士奥德修斯在比赛中被人恶意指责是贪婪的商人,而不是竞技者。奥德修斯凭借其出众的演说和投掷石饼的能力,有力地驳斥指责者,最终确立了他的社会地位,完全打消人们的疑虑。据此可知,古希腊A.商人身份受普遍歧视B.民众理性精神强烈C.阳刚与口才受到重视D.民主政治高度发达10.有学者认为古代雅典的民主属于自治式的民主,盲目的自由,其实是把多数人认为的真理当作真理而并不是把真理本身作为真理。这说明雅典民主制度A.忽视了客观真理的存在B.实现了真正的自由平等C.在民主运作上缺乏理性D.实际上是少数人的民主11.公元前6世纪,雅典悲剧产生,多以神话传说作为题材,具有相当浓厚的宿命论色彩,常能引起观众的“怜悯和恐惧”。喜剧的产生晚于悲剧,战争与和平、社会政治斗争是常见主题。据此可知,雅典戏剧A.维系了城邦民主制度B.取决于小国寡民的环境C.具有鲜明的教化作用D.重点关注历史神话传说12.古代罗马的大多数法学家认为“但凡让皇帝满意的就有法律效力”。其意是指罗马皇帝A.对罗马法发展贡献最大B.是罗马法发展的渊源C.是罗马法的具体执行者D.促使罗马法形成体系13.法学家在古罗马享有极高的声誉和威望,但是,他们通常在一定程度上与政治官僚保持距离;即使在帝国时期,也有法学家依然延续共和时期的传统而选择“不事政治”,拒绝担任执政官。这种现象A.有利于实践公平正义的法律理念B.表明法学家们主张实行民主政治C.反映了古罗马政治混乱社会动荡D.说明法学家控制古罗马的司法权14.英国1689年颁布的《权利法案》延续了13世纪《大宪章》中“法律至上,有限王权”的思想。“有限王权”是指《权利法案》颁布后,英国国王A.仍然拥有行政大权B.完全“统而不治”C.失去对内阁的控制D.必须对议会负责15.二战时期,演讲出色的英国首相丘吉尔在实“数刻尔克”大撤退的过程中,曾遭到英国上议院的极力反对,但口吃的国王乔治六世坚定支持丘吉尔,正因为得到国王的支持,才使整个国家团结在一起。这反映了A.国王与首相共同进退B.君主立宪原则时常被打破C.战时的国王行使独裁大权D.国王的政治作用不可忽视16.1834年,英国首相墨尔本在向威廉四世报告工作时指出:不可使外界了解
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