操场操操场上拔河拍皮球跳高跑步踢足球tiàoɡāo跳高拔拍跳踢跑跳绳踢毽丢沙包打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳绳踢毽丢沙包操平原日出第一课时第一课时巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。kuò左右结构加一加：看图识字：紫紫色：中国传统里紫色是尊贵的颜色，如：北京故宫又叫“紫禁城”。重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。整体感知自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？一、给加点字选择正确的读音，打“√”。二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、你来结合课文内容扩充一下课题吧！上节课，我们知道了作者在海上看日出，并发出了“很伟大的奇观”的感慨。这节课让我们再次走进课文，一起去感受海上日出这一伟大奇观。朗读课文第1、2自然段，说说日出前的景象是怎样的？为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。转眼间一刹那一瞬间刹那间一眨眼眨眼间默读课文。说说海上日出的景象。（课后第1题）果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！光彩光芒亮光（）夺目（）万丈透出（）读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。（课后第2题）这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动逼真，努力体现出来太阳的上升的缓慢，冲破强调出太阳上升时的艰辛。跳出了给人一种欣喜之感。让人读起来有一种壮观、真切的感觉,也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。刚开始时，天空是（）。转眼间，出现了（）。过了一会儿，太阳只露出了（）脸，呈现出（）色，却没有（）。然后太阳一步步，慢慢地（）。最后，太阳终于（），完全（），颜色由（）变成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。有云时的海上日出又是怎样的景象？有云时的海上日出天边有黑云时的海上日出又是怎样的景象？对比读一读，哪个句子更好？这句话可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？有黑云时的海上日出晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：“镶”“染”等动词观察提示：颜色、动态、光亮等。主题概括东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——[唐]刘禹锡《竹枝词》晨登日观峰，海水黄金熔。——[宋]梅尧臣《登泰山日观峰》课堂演练二、按要求改写句子。1.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）2.太阳把一片云染成了紫色。（改为“被”字句）三、根据课文内容填空。课文中哪句话具体描写了太阳升起的过程，并说一说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么？