一年级Playway学科教学计划2014——2015学年第一学期任课教师：文字说明（至少1页A4纸）教学时间周次教学内容教学目标教学重难点主要教具课时分配1.学会问候语：GoodCards，pictures,morning/afternoon,hello,hi培养学生良好的学习studentsook,’bActivitybook,等。9.1—9.51Unit1习惯和课堂常规Computer,TV,cassette1课时2.学会询问对方名字：What’splayer,⋯yourname?1.学会问候语：GoodCards，pictures,morning/afternoon,hello,hi1.培养学生良好的学students’book,Activitybook,等。习习惯和课堂常规9.8—9.122Unit1Computer,TV,cassette1课时2.学会询问对方名字：What’s2.学会如何打招呼player,⋯yourname?1．能够对英语学习产生初步的1.认识本书的重点人兴趣并积极参与课堂上的各种物。Cards，pictures,活动。2.培养学生良好的students’book,Activitybook,9.15—9.193Unit21课时2．能够在本单元涉及的情景中学习习惯和课堂常Computer,TV,cassetteplayer,⋯认识并能说出4个主线人物的规。名字：Bill，Lily，Andy和Joy，3.课堂用语：Stand认识宠物狗Lucky和主线人物up.Sitdown.Showme的好朋友Angel。your⋯3．能够在教材提供的情景中听What’syourname?懂有关文具的词汇，并初步说出的理解和运用。这些单词。1．能够对英语学习产生初步的1.认识本书的重点人兴趣并积极参与课堂上的各种物。活动。2.培养学生良好的2．能够在本单元涉及的情景中学习习惯和课堂常Cards，pictures,认识并能说出4个主线人物的students’book,Activitybook,9.22—9.264Unit2规。1课时名字：Bill，Lily，Andy和Joy，Computer,TV,cassette3.课堂用语：Standplayer,⋯认识宠物狗Lucky和主线人物up.Sitdown.Showme的好朋友Angel。your⋯3．能够在教材提供的情景中听What‘syourname?懂有关文具的词汇，并初步说出的理解和运用。这些单词。1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出常见的9种水1.能够听懂、说出6果的词汇。Cards，pictures,个水果词汇，并指出students’book,Activitybook,2．能够在本单元涉及的情景条9.29—10.105Unit3相应的水果图片。Computer,TV,cassette1课时件下初步使用本单元所学的句2.基本正确的说出本player,⋯型。课所学购物用语3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。1．能够在本单元涉及的情景条9件下听懂并说出常见的种水1.能够听懂、说出6果的词汇。Cards，pictures,10.1310.1个水果词汇，并指出—studentsbook,Activitybook,2．能够在本单元涉及的情景条’6Unit3相应的水果图片。Computer,TV,cassette1课时7件下初步使用本单元所学的句2.player,⋯型。基本正确的说出本课所学购物用语3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出常见的9种水1能够听懂、说出6果的词汇。Cards，pictures,个水果词汇，并指出10.20—10.2students’book,Activitybook,2．能够在本单元涉及的情景条7Unit3相应的水果图片。Computer,TV,cassette1课时4件下初步使用本单元所学的句2.基本正确的说出本player,⋯型。课所学购物用语3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。1．能够在本单元涉及的情景条10.27—10.3件下听懂并说出10个有关动物的单词。1.六种动物名称Cards，pictures,students’book,Activitybook,18Unit42.学习新单词1课时2．能够在本单元涉及的情景条panda、tiger、Computer,TV,cassette件下使用本单元的交际用语。elephantandmonkeyplaye