小学三年级数学上册教案精品多篇[摘要]小学三年级数学上册教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学数学三年级上册教案篇一教学目标：1、知识与技能目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学知识和方法解决一系列“春游中的数学”问题。让学生感受生活中处处有数学，处处需要用数学。体验数学来源于生活，增强应用数学的意识。2、过程与方法目标引导学生根据实际情况选择解决问题的方案，初步培养学生的优化意识。使学生体会解决问题的策略，并能在解决问题的过程中丰富自己的经验，提高自己的能力。3、情感态度价值观目标在活动中感悟数学的价值，体会数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。通过学生的独立、合作探究，培养学生的独立思考，勇于探究的精神和合作交流的意识。培养学生养成勤俭节约的好习惯和热爱大自然的情感。体会“尊老爱幼，关爱他人”的美德。教学重点：学会解决旅游中的一些数学问题。培养学生应用数学知识解决问题的能力。教学难点：在解决问题时，学生能选择较合理的策略。感悟优化解决问题的方法。教学媒体：多媒体课件、活动表格。教学过程：一、创设情境，激趣导入，引出春游的课题1、诗歌欣赏：《春天来了》，这是一首学生在语文考试中自己创作的诗。这么优美的诗，让我们感受到春天的美好，在这美好的春天里，同学们最想做的是什么？到大自然中去找春天。引出“春游”的课题。2、你喜欢旅游吗？在旅游中要注意什么？今天，老师就带同学们一起去感受旅游的快乐，但在旅行的过程中我们会遇到一些问题，要同学们一起解决。让我们出发吧！二、合作探究春游中的数学问题1、选择合适的租车方案（1）出示租车信息：一共有xx人参加春游活动，有两种型号的车可供选择，大车租金每辆xxx元，限坐乘客xx人，小车租金每辆xxx元，限坐乘客xx人。请你算算怎样租车最省钱？（2）先让学生估估、猜猜。与小组同学讨论后把租车方案填在课本上。（3）租车方案怎样租车最省钱？（4）汇报结果后总结方法：最省钱的策略是，车的座位如果不能坐满，空位必须尽可能少一些。因此，租x辆大车和x辆小车的方案最合适。2、快餐店用餐师：到达目的地，同学们玩得真开心，转眼到了吃中饭的时间了。导游把大家带到一家快餐店用餐，这里的食品真丰富，有凉菜、热菜、主食、饮料等。同学们可以自由选择你最喜欢的食品。（1）与小组同学交流自己的观点，再把自己的选择填在课本的表格里，算出你的午餐一共花了多少钱？（提醒学生别浪费。）(2)汇报结果，看看大家都选了哪些营养又美味的食品。3、买纪念品回家师：在快乐的游玩中时间过得真快，到了该返回的时间了。导游把大家带到一家纪念品商店，让同学们买些纪念品带回家。（1）与小组同学讨论，表达自己的观点：淘气遇到的问题怎么解决？为什么先给爷爷买拐杖？（2）根据图中的信息回答问题。并提两个不同的数学问题，再解答出来。（3）如果你有20元钱，你准备带什么纪念品回家？说说理由。三、写数学日记师：同学们，愉快的一天结束了，你一定玩得非常开心吧？而且用你所学过的数学知识解决了很多生活中的问题，你是最棒的！你是不是希望把你的快乐与大家一起分享呢？那就请你把它记下来吧。你这一天是怎么过的，在游玩的过程中解决了哪些数学问题？有什么感受？请按下面的格式写一篇数学日记。XXXXX年XXX月XXXX日星期()天气：四、课堂小结1、通过这节课你有什么收获？2、课后延伸：清明节到了，如果学校要带六年级的同学们去茅家岭烈士陵园扫墓，你能不能设计一个旅游计划？（填在课本），下节课在班上和同学们一起讨论。请你试试吧。板书设计：旅游中的数学——春游1、租车2、用餐3、买纪念品4、写数学日记5、设计扫墓计划小学数学三年级上册教案篇二教学目标：1、知识目标：经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。2、能力目标：在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。3、情感目标：在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学习的信心。教学重点：探索乘数末尾有0的乘法的简便的计算方法，并能正确笔算。教学过程：一、谈话导入：1、在乘法这一单元里，我们已经学习了（1）口算。哪类题目可口算？（两位数乘整十数）（2）笔算。哪类题目要笔算（两位数乘两位数）这里的两位数我们指的是一般的情况，不包括整十数（3）估算。估算的时候我们一般把两位数看成是很接近它的整十数来估算的。估算允许存在一定的误差。2、关于乘法，我们这一课要学什么，有谁知道吗？板书课题：末尾有0的乘法二、学习探究：1、其实末尾有0的乘法也就是我们前面口算中出现的那类题，所不同的是，以前是口算，今天要笔算。（1）、谈话：今天我们仍然到奶牛场去参观，看看奶牛场一天能生产多少牛奶。（出示主题图）（2）、问：从图中你能知道些什么？能提出什么问题？怎样