回忆小学作文回忆小学作文篇1宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。记得五年级时，宋老师讲课经常蕴含着丰富的感情，全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的'月亮正从水天相接的地方升起来……宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。回忆小学作文篇2每个人都有美好的回忆，小时候的淘气，年少时代的幸福，或是取得好成绩的那一瞬间。当然，我们的地球母亲也有她美好的回忆：记得那遥远的时候，全宇宙中，我是最美的一个星球！绿色的'薄纱下面是蓝色的皮肤，还有黄色的大眼睛。有好多星球都羡慕我，向我讨教漂亮的法宝。在每次星球选美大赛中，我都是第一名！因为在我身上，有能养活全人类的温旭阳光与清洁无比的水源，有供人们栖息的森林、树木、草原、河流……您说，我能不是全宇宙中最美的明星吗？每当想起这些，我都快乐的要死！但是现在……人类说是为了发展经济，在我的肌肤上大力挖掘资源：砍伐树木、挖掘矿产、修建污染力极强的工厂……眼看着从前光滑无暇的皮肤上出现了“雀斑”而且皮肤越来越黑，越差，越粗糙。我的绿纱上出现了许多黄色的斑点！身体一会热，一会凉，“厄尔尼诺”在我的身体上肆虐，地震、海啸、泥石流越来越多的伴随着我……而人们在做着这一切的时候还茫然不觉，甚至信誓旦旦喊着这样做是为了全人类的发展！真是想不明白，如果说有一天我都不行了，人类还怎么生存在这个世界上呢？看着这一切，我真想向我的全人类呼喊：不要让我整天沉浸在过去的美好回忆中吧，让我再当一次选美冠军吧！回忆小学作文篇3成长需要经历，成长需要领悟。走过人间万象，我们是否明白了些什么？来到大城市之前，是外公陪伴着我长大。每日早晨醒来最喜欢做的就是到楼顶，看看外公养的一盆盆兰花。到了建兰花谢的时节，看着它们无力的将要枯萎，我常因此闷闷不乐。那天我郁闷的坐在盆栽前，外公专注地给它们浇水后，轻轻揉了揉我的脑袋，缓缓说道："外公这么用心照料他们，它们为了我也一定会很快就重新开花的，而且会开出更漂亮的花的。"我便天天盼着，望着，等待它们长出新芽苞，等待它们开出更漂亮的花来。直到那一年，比花朵绽开更先到来的却是噩耗，打碎了我简单快乐的美好梦境。外公病情突然恶化，医院病房成了外公的"新居"。每次探望，看到的都是一个瘦削苍白的老人，奄奄一息地躺在一片白色之中。虽然听惯了长辈说的，“老人家是见一面少一面”，但当更加沉重的打击来临的那天，牢牢锁住我悲伤的枷锁，还是被冲破了。悲痛的情绪笼罩着我，我仿佛被来自它的洪流淹没。我没有去送外公，只是一个人呆呆地坐在家里，想着我再也无法见到外公，想着外公的遗体火化成灰，想着外公还没有看到楼顶他悉心照料的兰花再次绽放。夜里偷偷哭泣的日子过了很久。那天，父母带我回去处理外公故居遗留下来的物品。下车之后我连忙跑到楼顶，心中默念希望这些没人照料的植物能坚强一点。看到它们还翠绿的枝叶，心中吊着的石头也落地了。搬了条板凳坐在它们之间，我细细地打量起面前的那盆兰花。不经意间，我发现包藏在绿叶之间多了一抹浅黄色，是一个快绽放的花苞，就像熟睡的婴儿还未舒展自己的身躯，一切都还带着新生命的稚嫩。我的鼻子又酸了，外公逝去了，可面前却要新盛开一束花朵，多么让人难过。就在这时，外公的话隐约又在我耳畔响起，“它们为了我也一定会很快就重新开花的'，而且会开出更漂亮的花的。”是啊！它们是为了外公而开的，为了外公要绽放得更加婀娜、清香。那我呢？我难道不该带好外公对我的希望去迎接每一个明天吗？想到这里，我决定把这些花搬回了自家阳台让，好让它时时提醒我外公对我的期盼。暖阳笼罩的午后，我常坐在花前，不再伤感，只是用心去感受新生命为我唤起的美好回忆，用心回忆那些永远不会消失的美好时光。走过那一株株兰花，我才明白记得带着泪也要微笑着向前奔跑。回忆小学作文篇4在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有