大班美术教案【精品】大班美术教案锦集8篇作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班美术教案篇1设计意图：结合我园“小制作大智慧”的课题，我从幼儿园“手文化”考虑，通过让孩子美工制作出各种纸质造型，与课题紧紧结合。现在的房子无论在外观上，还是在功能上都比以前有了明显的改观，那么充满童话色彩的米奇妙妙屋的房子又是怎样的呢？借助孩子对童话王国迪士尼的向往，丰富幼儿对迪士尼乐园的感性认识，知道迪士尼的欧式建筑的外形特点与功用，利用迪士尼乐园的背景，让幼儿都来做回小小的设计师，创造出我们自己的欢乐妙妙屋。活动目标：1、了解迪士尼建筑的特点，感知不同形状的屋顶2、通过折、卷、穿、绕、贴，剪等方法将各种材料条变成立体造型3、大胆创作各种立体造型的建筑，体验合作的快乐。活动重点：激发幼儿的想象力。活动难点：从屋顶的独特风格考虑米奇妙妙屋的设计。活动准备：米奇妙妙屋纸质模拟造型，迪士尼建筑图片、妙妙工具PPT，妙妙工具（各色卡纸，彩纸，纸片，纸条，胶水，剪刀，双面胶，毛根…）活动过程：1、教师以米妮的身份出现，带领幼儿畅游迪士尼乐园。师：小朋友们到家好！我是米妮。今天我要带你们去迪士尼乐园玩，想去吗？幼：（集体回答）…….想！师：好！我们一起出发吧！2、浏览PPT迪士尼图片，引导幼儿园观察各种建筑特征与区别。师：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，变！（出示）第一遍：浏览整个图片师旁白：这就是我的家乡——迪士尼！里面的建筑都非常有特点。有的.屋顶是尖尖的，有的是圆圆的…第二遍，单张浏览图片，请个别幼儿回答师：你喜欢哪一个房子？你为什么喜欢呢？小结：我们迪士尼的房子非常漂亮，它们还有各种形状的屋顶！有三角形的，有圆形的…..3、出示妙妙屋纸质模拟造型，介绍制作细节。师：最近迪士尼乐园要新建一个米奇妙妙屋，我们要征集许多设计者来为我们设计，我也设计了一个妙妙屋，大家一起来看看吧！（咒语：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，变！）师：我设计的妙妙屋漂亮吗？幼：（集体回答）……师：你们最喜欢里面哪一幢楼？为什么？它们有哪些特点？请你们一组的好朋友商量下回答我幼：（小组讨论并回答交流）…..教师进组与幼儿一起探讨4、提操作要求。师：今天我还带来很多妙妙工具来帮忙（介绍工具）请5个小朋友一组来设计妙妙屋，我还知道妙妙屋里的伙伴们喜欢各种不同造型、不同屋顶的房子，请你们一定要记住！开始行动吧！5、分组造型，教师巡回指导幼：（操作）师：（督促慢的幼儿操作——加加油；操作快的幼儿可以将作品跟客人老师交流）6、作品指导点评师：我们一起上米妮列车（分组观看，点评作品）今天我们小朋友都很认真，我和我的好朋友都很喜欢，谢谢你们，跟着米妮一起去找我们迪士尼其它的好朋友吧！大班美术教案篇2活动目标：1、幼儿初步感知《叫醒春天》故事内容，用绘画的形式表现春天的美景。2、幼儿能学会用排笔作画的基本方法。3、幼儿能感受春天的美，体验创作的快乐。活动准备：1、课件、相机、一张范画2、幼儿已听过童话故事《叫醒春天》。3、油画棒、素描纸、水粉（黄、绿）、塑料布等工具。活动过程：1、通过提问帮助幼儿回忆师：《叫醒春天》这个故事小朋友都听过，故事里面的小灰鼠为小白鼠朗诵的那首小诗大家还记得吗？那我们一起再来欣赏一下吧！2、出示PPT，引导幼儿作画。出示文稿，教师朗诵诗内容师：一闪一闪，阳光闪耀在青草之间一闪一闪，露珠闪耀在花朵之间一闪一闪，小鱼儿闪耀在波浪之间一闪一闪，春天的蒲公英闪耀在你暖暖的.笑容之间那是一首暖洋洋的小诗，好像每一个字都是蘸着阳光写成的。提问：师：小灰鼠用了这么一首美丽景色的小诗叫醒了春天，小朋友来想一想，被叫醒的春天还会有什么样的美丽景色呢？幼儿：小草发芽了、桃花开了、小燕子飞来了--------师：小朋友说了这么多美丽的景色，请小朋友将这些美丽的景色画出来，好吗？先不要涂底色。3、幼儿作画（1）幼儿作画，教师巡回指导。（背景音乐，带有春天的图片）（2）出示范画师：小朋友的画已经画好了，这是小朋友画的一幅画，今天老师来教小朋友用一种新方法来涂底色。（3）出示画画工具，教师边演示边讲解方法及要求。师：老师这里有一把刷子和一些调好的颜料，先将刷子轻轻的沾满颜料，记住不能沾的太多，会滴下来，可以在小碗的边上轻轻的靠一下，我们可以用从左向右、或者从上向下的方法涂，选择一种方法顺着一个方向涂到底。老师选择从左到右的方法，不要反复的在同一个地方刷，如果有没涂到的地方，可以从后面再向前涂一下就可以了。师：好了，我的画完成了，小朋友想动手去试一试吗？老师为小朋友准备了黄色和绿色两种颜料，选择其中一种颜料去试试吧！（4）幼儿作画，教师巡视指导。