大班美术教案实用的大班美术教案（荐）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的大班美术教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班美术教案篇1活动目标1、喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。2、能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。3、学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。活动准备1、有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。2、油画棒、水彩笔等多种绘画工具。3、“正在落叶的树”范画。4、幼儿用书《正在落叶的树》。活动重难点用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入教师：现在这是什么季节？在这美丽的秋天你看到了什么样的景象？看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉？这些树叶是怎样从树上飘落下来的？像什么？树叶落到了哪里？地上变成什么样了？回答相应问题通过提问，激发小朋友对美术的热爱。二、出示范画，引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法，为绘画创作做准备。1、引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。教师：怎样表现这些正在落叶的树呢？需要画些什么？怎样表现树摇摆的样子？怎样表现树叶从上而下飘落的样子？除了空中有树叶，还有什么地方会有树叶？怎样表现一地的落叶？怎样表现这些树叶色彩的变化？涂色的时候需要注意些什么？2、请个别小朋友上台表现正在落叶的树。3、出示范画，小朋友观察范画中的表现方法。4、教师：要表现树叶飘落的情境，可以用不同的工具和方法来表现画面，也可以用弯曲的线条表现树的动感。（1）思考问题且回答问题（2）小朋友示范正在落叶的`书通过出示范画，讨论应该如何表现正在落叶的树，做好绘画准备。三、小朋友们分组作画，教师巡回指导。1、发放材料，教师讲述作画要求。2、小朋友们作画，教师指导。小朋友作画通过作画，锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。四、展示小朋友们作品，鼓励小朋友们相互欣赏和交流。教师：大家来欣赏一下自己和同伴的作品，看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。小朋友们欣赏画作通过欣赏画作，能够吸取各自的优点，弥补不足。大班美术教案篇2大班创意美术活动：会变魔术的画设计意图：在我们的日常教学活动中，幼儿的绘画都是在纸上平面的作画，有部分孩子就不是很感兴趣。如何能激发幼儿的创作欲望和激情呢?我尝试以游戏为载体，借助“魔术”，让幼儿在视觉上产生好奇，激发他们探索发现的激情及自己想创作、想绘画的兴趣。结合孩子们的兴趣特点，我设计了这次神奇的有趣的美术活动-----《会变魔术的画》。活动目标：1.探索色彩和形象的变化，尝试借助画框作画。2.发展观察力以及大胆作画能力。3.提高参与美术活动的兴趣，体验游戏的快乐和成功的喜悦。重点：乐意参与美术活动中，体验魔术画的无穷乐趣。难点：1.遇到画框遮挡时跳过去继续进行绘画。2.画第二幅画之前要将第一幅画藏起来。3.画到最后一条画框时注意小标记的提醒。活动准备：自制画框、记号笔、油画棒、素描纸活动过程1.魔术导入，引起兴趣这个周末，老师学了一样新本领，你们想知道是什么本领吗?好，那请你们看仔细咯!(出示第一幅画，体验色彩的变化)我带来了什么?(绿树林)我的绿树林会变的，相信吗?眼睛不要眨哦!变!变!变!(绿树林变成了黄树林)你们发现了什么?(颜色变了)你是怎么发现的?你们的`眼睛真灵，我的秘密都让你们发现了。如果你的眼睛一直这么灵，接下来还会发现更多秘密的。2.出示范画，体验形象的变化。老师学到了变魔术的本领，神奇吗?那老师再给你们变几个。⑴示第二幅画：太阳变成了雨滴刚才火辣辣的太阳，这天气说变就变，下雨了。太阳变成什么了呀?太阳说你们真棒，小眼睛真灵!⑵示第三幅画：鱼被吃掉了⑶示第四幅画：毛毛虫变成了花蝴蝶3.教师演示，解决难点。⑴出示画框：引导思考请你们想一想：我的图画都会变，它们是怎么变出来的?(幼儿讨论)⑵解决难点我刚才听到了很多的好办法，让我来试试你们的办法灵不灵。我要用笔画小蝌蚪(画小蝌蚪)碰到画框怎么办呢?对，跳过去，接着画;又碰到画框了，又跳过去接着画，到最后一格不能画了(注意看小标记)。小蝌蚪生活在哪里呢?我们用波浪线表示水。(重点引导幼儿碰到黑框跳过去接着画)然后要变成什么呢?(青蛙)画青蛙之前，先要把小蝌蚪藏起来。怎么藏?对，拉动画纸直到把第一幅画全挡住。我们可以画青蛙了。碰到画框跳过去接着画。瞧，可爱的青蛙画好了。画好了，我们来变一下吧!(拉动画框小蝌蚪变成青蛙了)不错吧!我们给小蝌蚪和青蛙涂上漂亮的颜色。(再次拉动画框)小蝌蚪变成青蛙咯!(3)活动延伸：小青蛙在荷叶上跳来跳去4.幼儿创作孩子们，你们想画什么变成什么呢?我们一起来创作会变魔术的画吧!⑴幼儿创作，教师巡回指导⑵幼儿展现自己的作品，分享成功的快乐