小学书法比赛活动方案小学书法比赛活动方案（必备）为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的小学书法比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学书法比赛活动方案1一、活动名称：小学书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；20ss年11月27日（星期五下午）校级决赛。五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛八、比赛前期准备（一）组织宣传1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。（二）物品筹备（1）初赛纸张由各班准备；（2）决赛用纸由学校办公室准备。1、宣纸：10张2、墨汁：1瓶3、毛笔：自备4、A4纸：150张（三）邀请评委（四）邀请主持人（五）活动开展安排表九、比赛内容及要求（一）比赛项目：钢笔字比赛（二）比赛要求1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的'选拔赛（推荐）并上交作品。3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩4。各班选手名额均为5人。（三）比赛进程1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。2、作品收集及要求（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。（4）钢笔作品统一用A4纸书写。（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。（7）不符合作品要求则取消决赛资格（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）3、校级比赛（1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。（2）比赛时间大约1个小时。（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。（4）选手自带笔。（5）比赛时间：20xx年11月27日下午3：00—4：00（四）作品展出及点评1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。3、邀请老师书写作品参与展出。十一、评分细则（一）评分标准（见附件1）（二）评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师十二、活动后期工作1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。十三、组织机构（一）领导小组：顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志组长：刘松文副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平成员：各班班主任领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。（二）承办小组1、校级比赛：基础教研室2、班级比赛：各班团支部十四、奖项设置（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。（二）校级比赛奖励等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核；计分办法：一等奖记5分/人；二等奖3分/人；三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。小学书法比赛活动方案2一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的'方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优