天宫课堂学生的观后感天宫课堂学生的观后感范文（精选10篇）当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的天宫课堂学生的观后感范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。天宫课堂学生的观后感1今天，我们观看了“天宫第一课”，观看了航天员们在太空的生活。不一会儿，核心舱里直播开始了。随着航天员亚平老师的漂浮，我们去参观了床，床边有一个窗户，能看到外面的太空。核心舱里还有微波炉、冰箱、饮水机。不仅有“厨房”，还有运动机呢！航天员在里面，就像在家里似的。参观好了整个舱，就开始做实验了。首先，是观看太空细胞研究的视频。这些细胞在太空中可神奇了，都可以看到细胞在跳动，仿佛在告诉我们，它还活得很好呢！过了一会儿，亚平老师向我们表演了太空中的转身。亚平老师第一次用了普通的转身，手脚像闹了矛盾，手脚方向都是相反的'，真搞笑。这时，亚平老师提出了四个建议，其中有两个成功了。第二实验很让我震惊：大家都知道，在地球里把乒乓球放在水面上，怎么按也沉不下去。而在太空中，亚平老师做了同样个实验。当亚平老师将乒乓球按入水中，乒兵球意然融入水中，没浮上来。又过了一会儿，水膜张力实验开始了。亚平老师用了一个仪器做成了一个水膜。亚平老师在地球上做的花在里面绽放。没过多久，亚平老师又把水膜做成水球，圆滚滚的水球好看极了。在水球里，亚平老师的脸倒过来了，还变成了”丑八怪”。当水球中又注入一个小水球时，水球面上就有一正一反的影像。接着，就开始了泡腾片实验。为了让出现的现象更明显，老师还往里面滴入了色素。终于，老师往里面放了半个泡腾片，慢慢地，泡腾片发出了气泡，使水球渐渐变大，差不多和我们地球一样了。“叮…”放学铃声响了，我走出校门，坐在爸爸的电瓶车上，仰望蔚蓝色的天空，我深思着：科学的世界真神奇，在太空中，许多现象会与地球上不同。我长大以后也要当上航天员，去看看太空中的美景，去研究宇宙的奥秘！天宫课堂学生的观后感2今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的`花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力!我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。天宫课堂学生的观后感3随着科技的迅速发展，科学史上有着不可度量的成就。在古代，我们的祖先也许从未想过来到天上，来到月球，更没有想到，自己的后代竟有如此厉害的科技。如今，世界上唯一拥有自己空间站的中国，迎来了一次生动有趣的“天宫课堂”。一直对太空感兴趣的我，这次课堂，怎么会少的了我？步入太空，许多不同的实验让我目瞪口呆！太空细胞学实验，在与地球条件相差极远的时候，依然可以养活种种生命。太空转身，当你扭动身体时会扭在一起。像这样有趣的事要有很多很多，都是人们一步一步踏出来的，就像鲁迅说的一样：其实地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。看着浩瀚无际的宇宙，是什么让我们能学到如此知识呢？是那些勇于为国家做奉献的宇航员。古往今来，中国人的“飞天梦”