语言活动：我和爸爸妈妈活动目标：1.体验亲子的甜蜜和默契。2.尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。活动准备：1.一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡，笔等。活动过程：一、我和爸爸妈妈在一起。1.听录音引出爸爸妈妈。2.欣赏照片。照片上有谁？他们在干什么？二、我的爸爸妈妈。1.教师记录自己的爸爸，主要内容是身高、属相、工作以及一起玩时最开心的事情。2.教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。3.谁的爸爸（妈妈）？爸爸（妈妈）长得高吗？爸爸（妈妈）的属相是什么？爸爸（妈妈）干什么工作？爸爸（妈妈）最喜欢的人是谁？4.鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。5.个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。三、我爱爸爸妈妈。1.大胆地将自己的甜蜜与他人分享。2.倾听录音，体验温馨的亲子情感。