小班游戏教案《可爱的小青蛙》小班游戏教案《可爱的小青蛙》在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小班游戏教案《可爱的小青蛙》，希望对大家有所帮助。小班游戏教案《可爱的小青蛙》1目标：练习双脚原地跳，发展弹跳力感知青蛙的演变过程能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识活动准备：青蛙头饰{与幼儿人数相等}场地布置内有剪好的荷叶，害虫图片活动过程：-—热身运动幼儿佩戴小青蛙的头饰，听音乐，跟老师边说儿歌，边做律动1“小蝌蚪游呀游”，双手插腰，头侧向左回来再侧向右2“摇摇尾巴，”双手放在后面，掌心相对，晃动身体。3“点点头”向前点头两次。4“蹬蹬腿”：左脚蹬一下，右脚蹬一下。5“伸伸臂，”左手向上伸起，右手向上伸起。6“变成青蛙，呱呱呱，手臂弯曲，双手放于脸的两侧，做青蛙状，跳三下二练习双脚跳跃的动作幼儿按老师的要求，从池塘中的小荷叶上跳过去，不能跳到水里，先到的'小青蛙，就坐在荷叶上休息，请个别幼儿示范双脚跳跃。三游戏活动教师模仿小青蛙，示范抓、吃虫子。“小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。好大的虫子呀，呱呱呱，吃到肚子里去了，把虫子贴的衣服上。四整理活动小青蛙玩的真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧。一边说儿歌，小青蛙，水里游，游呀游，真快活，一边做放松运动。教学反思：在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的快乐。小班游戏教案《可爱的小青蛙》2教学目标：1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。2、体验游戏的快乐。3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4、喜欢参与游戏，体验。教学准备：1、小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷叶)2、欢快的背景音乐磁带。教学重难点：双脚向前跳。恰当的跳进跳出时机。教学过程：一、儿歌游戏导入，激发兴趣组织幼儿做准备活动(幼儿在教师提示下活动全身)。复习游戏《骨碌碌》：“我的头骨碌碌，我的'小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”。二、练习“双脚向前跳”的本领。教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，出发前先练练本领。(动作要领：双腿屈膝向前跳。)三、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”。小朋友，池塘里有许多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今天谁捉的害虫最多、最棒。1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到“池塘”里捉害虫。(提醒幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双脚连续跳。)2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。四、放松整理师：好了，小朋友们跳了这么长的时间，是不是很开心啊?接下来，让我们来做放松活动。跟音乐做身体的拉伸及放松。活动延伸：在户外继续进行青蛙跳的动作创编。活动反思：在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的快乐。小班游戏教案《可爱的小青蛙》3活动目标：练习双脚原地跳，发展弹跳力感知青蛙的演变过程能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识活动准备：青蛙头饰，场地布置，内有剪好的荷叶，害虫图片活动过程：一、热身运动幼儿佩戴小青蛙的头饰，听音乐，跟老师边说儿歌，边做律动1、“小蝌蚪游呀游”，双手插腰，头侧向左回来再侧向右2、“摇摇尾巴，”双手放在后面，掌心相对，晃动身体。3、“点点头”向前点头两次。4、“蹬蹬腿”：左脚蹬一下，右脚蹬一下。5、“伸伸臂，”左手向上伸起，右手向上伸起。6、“变成青蛙，呱呱呱，手臂弯曲，双手放于脸的两侧，做青蛙状，跳三下二、练习双脚跳跃的动作幼儿按老师的'要求，从池塘中的小荷叶上跳过去，不能跳到水里，先到的小青蛙，就坐在荷叶上休息，请个别幼儿示范双脚跳跃。三、游戏活动教师模仿小青蛙，示范抓、吃虫子。“小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领。好的虫子呀，呱呱呱，吃到肚子里去了，把虫子贴的衣服上。四、整理活动小青蛙玩的真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧。一边说儿歌，小青蛙，水里游，游呀游，真快活，一边做放松运动。教学反思：在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的快乐。小班游戏教案《可爱的小青蛙》4【活动目标】1、模