小班音乐小青蛙教案小班音乐小青蛙教案作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班音乐小青蛙教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班音乐小青蛙教案1教学目标：1、巩固歌曲，学会按歌曲内容做动作。2、知道青蛙的叫声，能分辨出同伴的声音，并会按规则进行游戏。教学准备：1、青蛙头饰一个，小青蛙胸牌若干个。2、配套CD。3、丰富幼儿动物冬眠的经验。教学过程：一、谈话导入，理解冬眠1、师：小朋友，现在是什么季节?冬天到了，许多小动物要去冬眠啦!看看谁也要去冬眠了(出示小青蛙图片)对!小青蛙一家也要冬眠了，小青蛙收起了小鼓，他不玩游戏了，然后钻进了温暖小屋睡觉去了，小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗?(冬眠就是睡觉的意思。)二、巩固歌曲1、师：上次我们已经学过一首很好听的歌叫做《小青蛙打呼噜》，讲的'就是小青蛙冬眠的故事，我们一起来唱一唱。2、师生复习歌曲三、学习青蛙打呼噜的动作以及青蛙的叫声1、师：有谁知道青蛙是怎么叫的吗?我们一起来学习看!2、逐句理解歌词，幼儿自由想象动作师：刚刚我们歌曲里是怎么唱的?谁来学一学小青蛙是怎么把小鼓收起来的，是怎么钻进小屋的?(教师边唱边带领幼儿做动作，前几遍清唱，最后一遍跟音乐)四、讨论游戏玩法和规则1、师：我们玩一个游戏好吗?小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈会拍拍做的最好的一只小青蛙，这时，你要“呱呱”叫两声，让其他小青蛙猜猜你是谁。”2、请个别幼儿上前玩游戏。五、师幼共同游戏老师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。六、结尾部分师：我们的小青蛙学本领学的真棒，快点快点排好队跟妈妈回家冬眠啦!小班音乐小青蛙教案2活动目标：1．熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。活动准备：钢琴、PPT课件活动过程：一、新授歌曲“小青蛙回家”森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？（2～3位幼儿）发声练习：小猫怎么叫？喵喵喵，喵喵喵——小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，可是它迷路了，需要我们帮忙？那我们来听一听小青蛙要怎样才能回家（音乐）——这首好听的歌曲叫《小青蛙回家》二、练习节奏（跳跳呱呱，跳跳呱呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱）xx|xx|xx|xx|xx|xxx|——刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）——你能学一学吗？（请个别幼儿）出示PPT：——我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景记录下来。——师唱一遍节奏后问：荷叶表示什么？嘴巴表示什么？那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处，请个别小朋友出来当小青蛙）你们会唱这首歌了吗？会了，我们就送小青蛙回家咯。二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲（一）用轻的声音唱——小青蛙回到家后，妈妈说，爸爸和爷爷还没有回到家，让小青蛙到附近去找找他们。小青蛙来到了河边，看到了青蛙爸爸，和青蛙爷爷，他们一起回家了——首先小青蛙先回家，小朋友们，你们说小青蛙的声音大还是青蛙爸爸的声音大？——那我们也用轻轻的声音送他们回家吧。（幼儿用轻轻的声音来唱）（二）用响亮的声音来唱——现在到青蛙爸爸这只大青蛙了，你们说说青蛙爸爸唱出来的声音是怎样的？（很响亮的.）——提醒大家一句，这只大青蛙爸爸可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。——那我们也用青蛙爸爸一样响亮的声音送青蛙爸爸回家吧（三）用慢的速度唱——现在还有谁没有回家呢？（青蛙爷爷），青蛙爷爷很老了，所以跳得很慢，我们送他回家的时候，要慢一点，如果太快，青蛙爷爷会掉下去的哦。——来，现在我们用很慢的速度送老青蛙爷爷回家吧。三、小结小青蛙一家说，谢谢小朋友送他们回家，为了感谢你们，邀请你们去小青蛙家玩，我们一起唱着《小青蛙回家》去小青蛙家好吗？小班音乐小青蛙教案3活动目标：1.引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱小动物的情感。2.发展幼儿的音乐记忆力，表现力。3.在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固切分音符的唱法。4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：物质-课件：制作青蛙活动习性的课件，录音磁带一盘。知识-了解青蛙的生活习性。一、导入1.发声练习师生问好：加强师生间的互动，增进感情。教师："见到小朋友我很高兴，我们一起来用歌声好吗?提醒幼儿坐直身体，张圆嘴巴，用自然的声音演唱。2.观看青蛙生活习性的`课件，帮助幼儿理解歌词大意。教师小结：暖和的春天到了，小青蛙从泥土里钻出来，在草丛里跳来跳去，快乐的呱呱叫着。二、展开1.教师播放录音磁带，引起幼儿的学习兴趣。问："刚才，你