职业规划书一）自我解析（1）性格：开朗、活波、向往自由、善于与他人进行交流（2）兴趣：喜欢做户外运动、爬山、打乒乓球（3）能力：动手能力比较强、思维敏捷、有迅速的应变能力（4）信条：一次只做一件事，把一件事做到最好二）职业兴趣测评结果在霍兰德的职业兴趣测评中，我选择的岛屿的顺序分别是：自然原始的岛屿、友善亲切的岛屿、美丽浪漫的岛屿1、与职业兴趣相适应的职业特征:工具使用、动手能力强，喜欢具体的任务，富有想象力和创造力，良好的人际交往技能2、与职业兴趣相适应的重心所在：服务社会与他人、理解、有创意的想法、诚实有责任心3、对职业环境的要求：对事物比人更为重要、以非传统的方式来表现自己、能够有人际交往能力，愿意承担社会责任4、适合的典型职业：工程师、外科医生、编辑、厨师、教师、护士三）我的职业兴趣类型顺序为:(10分为满分)类型名称得分类型解释实际型7分做事塌实,为人安分社会型6分为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳艺术型6分思维活跃,创造力丰富,感情丰富管理型4分乐观主动,好发表意见,有管理才能常规型4分忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序研究型3分思维慎密,擅长于分析,倾向于创新通过以上对我的各个测评结果和自我盘点的分析,可以确定我的职业倾向属于艺术类型和社会型四）个人分析（结合职业测评）：我的职业价值观：小康型。对生活有一定的追求，希望生活充满乐趣，渴望能有社会地位，希望受到到人们的尊敬，当生活的不满足时，便会努力创造。相应职业类型：护士、外科医生、大学教授、教师我的职业兴趣：医源性工作。包括卫生、从医、医院管理等方面，需要具备有责任心、快速的反应、熟练地操作技能和细心我的气质：多血质。活泼，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣广泛，有爱心。我的职业性格：敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事效率高，偶尔有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，真诚待人。思考型——这类人工作、生活有规律，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想固定、注重细节、具有灵活性。宜从事护士、教师等职业。所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。五）职业认识对于一个学临床护理的我来说，对于这个测评所倾向的职业是认同的，且有一定得认识，护理学在近几年的发展如下：护理资源的现状目前，我国拥有126.7万名护士，每千人口平均护士（师）数达1.0人。护理工作已开始走出医院迈向社会，护理范围逐渐扩大，逐步渗入到临终关怀、康复保健、家庭护理及社区护理等领域。目前，我国护理教育仍以中专教育为主，大专、本科及研究生教育仅占小部分。2护理人力资源总量卫生部2008年调查发现，我国三级综合性医院病房平均床护比只有1∶0.33，最低为1∶0.26，大部分医院临床一线护士配备尚达不到1978年1∶0.4的标准。2007年全国医院总床护比虽达1∶0.42，但医护比为1∶0.97。医院临床护士少、医护比例倒置的现象多年来仍然存在，同WHO标准（医护比1∶2）和发达国家（如美国为1∶3.2）相比还有很大差距，这些都说明我国医院护理人力总体缺乏仍然很明显。3.发展我国社区护理的理念：（1）.建立多元化医疗服务机构,促进社区护理的发展（2）加大政府对社区卫生服务的监管力度（3）努力提高社区工作人员的专业素质六）目标确立1、职业定位：护士、医生2、职业发展路线:护士-->边工作边学习-->护师-->医生-->教师虽然是学护理专业的，但是是紧密相连护士和医院教师是紧密相连的，所以要学护理也要努力做一名优秀的护士，要做一名优秀的护士，要从以下一步步认真做起：（1）毕业前充分学好内外科护理学和儿科妇产科（2）毕业后2年内从事并熟悉这个行业（3）毕业后5年内成为一名优秀的医生3、短期目标规划——大学三年目标大三：争取入党并在大三一开始准备上岗证的考试，多看专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授我给自己定的方向是本科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，但有些本科生能力的也很强而且护理专业本科的学历比较高。但是由于现今挑选人才也很看重工作经验和各种能力的培养。大四：争取到好的实习医院，多多积累经验，认真踏实的学习，多多学习临床医学4、中长期目标中期目标：在先进入实习期和探索发展期，预计时间为2年，希望进入任意一医院积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，与病人良好的沟通，并且要养成良好生活习惯，抓紧时间参加活动。在此期间，还要努力挣钱，为良好的生活打好基础。长期问题：事业成熟期，奋斗目标——外科医生，争取拿到医生上岗证，为更多的病