幼儿园英语教案幼儿园英语教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园英语教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园英语教案1活动目标：1、掌握单词、句子的发音。2、能够正确运用句子。3、复习以前的资料，学新词新句。4、引导幼儿在中学习使用单词。活动准备：1、玩具娃娃一个。2、晚上的图片一张。3、火柴和一支蜡烛。活动过程：一、问好，做律动《幸福拍手歌》。T：Goodmorning，boysandgirls。Now，let’sdotheactions，Areyouready?C:Yes。（师幼一齐律动。）二、导入出示晚上的图片（画有星星和月亮），利用图画导入单词。T：Boysandgirls。Whendoesthemoonriseup。?（月亮什么时候出来的.？）C：晚上。T：NightC：Night三、设置情景导入句子。1、T：Whenyougotobed，yourmotheralwayssays……？C：晚安T：GoodnightC：Goodnight2、教师在里点起蜡烛，抱起玩具娃娃（婴儿），对娃娃说“Goodnight”，并幼儿轮流对娃娃说“Goodnight”。3、游戏“COPE不走样”或“图语配对”。（复习GoodmorningGoodafternoonGoodnight）四、歌曲替换《Goodnight》小百科：Goodnight翻译为晚安，释义晚上向人问候礼貌用语或者晚上睡觉之前的温馨用语。幼儿园英语教案2活动目标：1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。3.新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible活动准备:1.课件动画片：热身运动（warmup）2.VCD光盘、电脑、闪卡。活动过程:动画片：热身运动（warmup）师幼一起做Unit1《HowAreYou？》律动，教师边跟音乐唱边做，幼儿感受！激发学习英语的兴趣：《HowAreYou？》Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！I’mgreat，thankyou!主题活动1.教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词（词组）的'闪卡，正音；请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。2.通过TPR教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。3.句型活动：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。师幼对话，加强理解。游戏活动1.《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。2.《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！（剪子、包袱、锤）输的向赢的问候：Howareyou？赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terrible！互换继续游戏！总结叮咛1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。2.看VCD，听录音。