My first ride on a train.ppt
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:21 大小:4.2MB 金币:18 举报 版权申诉
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本节内容多,系统性强,因此我结合教材特点和学生的认知规律,运用多媒体教学手段,采用情境教学、讨论、小组合作学习等方法,为学生搭建探索知识的平台。(一)创设情境,激趣导入快速阅读回答教师提出的问题给予学生“答题小勇士”的称号学生自己归纳每段的段意,教师加以指导和改正,学生产生自豪感,增强学习毅力根据学生分组,让每组推举学生到讲台,讲解教师布置的知识点,教师做补充,其它小组提出自己的意见Exercisegetongetofftakeoffgetoutof1)I_______thebusatTai’anbusstationand_______atJinanbusstation2)He_____hiscartoseewhathappenedatthecrossroad.3)Hurryup!Theplane____atfiveo’clock.YouaregettinglateWhatdoyouthinkoftheticketinspector’sattitude?Retellthetext导入:2分钟快速阅读:7分钟知识点:14分钟角色扮演:10分钟讨论:6分钟布置作业:1分钟本节课我通过采用任务型教学法,交际教学法和小组活动教学法,让学生在小组活动中通过合作和探究来完成各项任务,这些任务的设置激发了学生学习英语的兴趣和用英语进行表达的欲望。但在进行讨论的时候常出现英汉夹杂现象,在角色表演的时候,不敢大声表达自己的想法,在以后教学中要加强他们基本功的训练