必修1第一单元生活与消费第一课神奇的货币[2014高考导航]深剖细析1．判断商品的方法(1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。2．使用价值与价值的区别与联系典题例析(2012·高考四川卷)近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW＝P/N(P为衣物单价，N为着装次数)，常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他因素的情况下，依据CPW概念，建议购买的衣物是()①会连穿几季的普通衣物②婚纱等用于特定场合的衣物③不常穿的名贵时髦服装④耐用常穿价格偏高的牛仔裤A．①②B．③④C．①④D．②③【解析】本题考查商品的性价比问题，实质上是考查考生对商品基本属性的理解以及调动和运用知识的能力。本题的题眼在于公式“CPW＝P/N”。通过公式可以看出“物有所值”的衣服应是穿着次数多、衣物单价低，因此①④符合题意，②③由于价格高、穿着次数少，与题意不符，故排除。【答案】C【点拨】商品的基本属性是近几年经常考查的考点，要注意把握使用价值和价值的内涵及其关系。1．货币的产生：货币是____________发展到一定阶段的产物。商品交换大致经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、一般等价物为媒介的交换和以______为媒介的交换四个阶段。2．货币的含义和本质：________________________充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是____________。正确理解“金银天然不是货币，但货币天然是金银”(1)金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了，而货币是商品交换发展到一定阶段的产物。所以，“金银天然不是货币”。(2)金银天然具有最适宜充当一般等价物的特点。当一般等价物固定地用金银来充当的时候，就产生了货币。所以，“货币天然是金银”。“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币()A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能【解析】本题考查货币的本质和作用。人们之所以喜欢金银是因为金银作为货币本质上是一般等价物，能够和一切物品相交换，C符合题意；在历史上，货币的出现要比商品晚得多，A项错误；货币并不是财富的唯一象征，B项错误；货币的基本职能是价值尺度和流通手段，D项错误。【答案】C【点拨】货币作为一般等价物，它可以表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介，有了它就可以买到自己所需的商品，从这个意义上讲，货币是财富的象征，但不是唯一的象征。理解货币问题一定要抓住货币的本质。1．价值尺度(1)含义：货币所具有的______和______其他一切商品价值大小的职能。(2)价格：通过一定数量的______表现出来的商品价值，叫做价格。(3)要求：不需要______的货币,只需要__________的货币。2．流通手段(1)含义：货币充当________________的职能。(2)表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。以______为媒介的商品交换叫做商品流通。(3)要求：货币执行该职能必须用______的货币。(4)流通中所需要的货币量的计算公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品量×价格水平)/货币流通速度。3．其它职能货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有____________、支付手段、______________等职能。货币两种基本职能的比较从历史发展的过程看，下列判断正确的是()A．一切商品都能承担价值尺度职能B．只有货币能承担价值尺度职能C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D．仅仅金银能承担价值尺度职能【解析】本题考查经济生活中商品的知识。所谓价值尺度职能也就是衡量其他商品价值，一切商品都可以有此作用，选A。B、D都是片面的，C劳动产品不是商品，不能承担价值尺度职能。【答案】A【点拨】利用所学知识判断货币的基本职能是考查频率比较高的考点，要注意从多角度理解货币的基本职能。1．纸币产生的必然性(1)货币的发展历程：___________到______再到______。(2)使用金银条块的缺点：要核实重量，检查成色。(3)使用铸币的缺点：会造成磨损。(4)纸币的优点：制作成本______,更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的______。2．纸币的含义纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的__________。3．纸币发行规律纸币的发行量