“书香伴我成长”演讲比赛活动方案“书香伴我成长”演讲比赛活动方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的“书香伴我成长”演讲比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。“书香伴我成长”演讲比赛活动方案1书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的.好习惯。2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。四、比赛要求1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。4、每人演讲时间3－4分钟。5、比赛顺序由抽签决定。五、活动时间：20xx年4月30日下午六、活动地点：后操场七、评委：“书香伴我成长”演讲比赛活动方案2书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。三、活动时间：第五届书香节开幕仪式(暂定3月22日)四、参赛对象：四、五年级每班推荐1名参赛选手。五、比赛要求：1、以“书香伴我成长”为主题，围绕自己或他人读书的'经历、读书的故事、读书的感言等内容展开演讲。2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。4、每人演讲时间3-5分钟。5、比赛顺序由抽签决定。六、活动要求：1、做文明观众，每位选手演讲完毕要给予热烈的掌声。2、比赛采用当场亮分形式，去掉最低分和最高分，取平均分。每个年级设一等奖2名，二等奖2名。(根据获奖等级分别加本周流动红旗分2分、1分)七、活动准备：1、评委安排：xx家长委员会会长2、统计：xx3、摄影：xx4、奖状准备：xx5、请各班班长下周星期一经典阅读时间到教务处上报参赛选手名单、演讲标题并抽签。附评分细则：演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：1、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。2、语言表达(3分)发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。3、形象风度(2分)要求衣着整洁，仪态端庄大方;举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌：上下场致意，答谢。4、整体效果(1分)把握时间，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。“书香伴我成长”演讲比赛活动方案3为促进学生交流读书体会，进一步将读书活动推向深入，年级特举办这次比赛活动具体安排如下：一、时间及地点周三晚上7：30（4月1日）地点：阶梯教室二、主题书香伴我成长三、参赛人员语文组推荐的各班级参赛选手四、评委会人员z五、演讲比赛评分细则评委评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容：40分要求突出主题，格调积极向上，语言自然流畅，有真情实感，有感染力。2、语言表达：30分。要求声音洪，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言规范，表达流畅，激情昂扬。尽量脱稿演讲，3、举止风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上、下场注意致意、答谢4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的.评价。六、比赛奖项设置本次比赛设一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名高二年级组“书香伴我成长”演讲比赛活动方案4书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长。二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭