专题综合测评(一)(时间：45分钟分值：90分)1．阅读材料，回答问题。材料时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴。汉方闻此言，欲通使，(张)骞以郎应募，使月氏。骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有，语皆在《西域传》。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。天子拜骞为中郎将，至乌孙，遣副使使大宛、康居、月氏、大夏，于是西北国始通于汉矣。然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。——摘编自班固《汉书·张骞传》(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出张骞出使西域的背景及成功的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析张骞的历史贡献。(7分)【解析】第(1)问主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一小问可以从西汉国力强盛对匈奴采取攻势和大月氏欲联络汉朝共同对付匈奴两方面回答。回答第二小问时主要结合材料“……月氏遁而怨匈奴。汉方闻此言，欲通使，(张)骞以郎应募，使月氏。……骞以校尉从大将军击匈奴，……然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之”归纳总结。第(2)问主要从巩固多民族国家的统一、反击匈奴、中外联系及中原地区与西域的联系等角度归纳总结，同时注意结合材料“……骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有……天子拜骞为中郎将，至乌孙，遣副使使大宛、康居、月氏、大夏，于是西北国始通于汉矣。然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之”即可。【答案】(1)背景：汉武帝时期国力强盛，对匈奴采取攻势；大月氏欲联络汉朝共同对付匈奴。原因：利用匈奴和西域各族矛盾；皇帝的信任和支持；西汉国力强盛，张骞个人的优秀品质。(2)贡献：为西汉抗击匈奴胜利创造了条件；加强了内地与西域各族的联系；促进了统一多民族国家的发展；为丝绸之路的开通奠定了基础。2．阅读材料，回答问题。材料大概终唐之世，对于唐太宗总是一味地赞扬，不允许也不可能出现贬斥的评论。五代后晋时，刘晌等编撰《旧唐书》，说：“贞观之风，到今歌咏。”这是有事实根据的。宋代以后，对唐太宗及其“贞观之治”的评价基本上是肯定的，歌颂的，同时开始对他的个人品行有所非议了，对贞观政事的得失也有所评论了。……自宋、元至明、清，封建统治者之所以歌颂唐太宗，一个重要的原因就在于宣扬儒家的“仁政”。不少帝王如明朝宪宗、清朝康熙、乾隆皇帝等，都曾极力推崇《贞观政要》，把唐太宗视为治天下的圣君。值得注意的是，南宋朱熹别有一番议论：“太宗之心，则吾恐其无一念之不出于人欲也，直以其能假仁借义，以行其私。而当时与之争者，才能知术既出其下，又不知有仁义之可饬。是以彼善于此，而得以成其功耳。”——赵克尧、徐道勋《唐太宗传》(1)根据材料并结合所学知识指出贞观之治的表现。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，归纳从唐至清，对唐太宗的评价发生了怎样的变化？这一变化说明了什么？(10分)【解析】第(1)问“贞观之治”的表现，从“盛世”的内涵入手，结合所学知识，主要从政治、经济、思想文化等方面的繁荣进行作答；第(2)问“变化”，从材料第一段中的“大概终唐之世，对于唐太宗总是一味地赞扬，不允许也不可能出现贬斥的评论”和材料第二段中的“宋代以后，对唐太宗及其‘贞观之治’的评价基本上是肯定的，歌颂的，同时开始对他的个人品行有所非议了，对贞观政事的得失也有所评论了”可分析出评价由对唐太宗持绝对的肯定态度到对贞观之治肯定，但对唐太宗的个人品行有所非议的变化。说明，对人物的评价要根据时代变化和时代的需要进行。【答案】(1)政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、国泰民安。(2)变化：由一味赞扬，不许贬斥到基本肯定贞观之治，同时非议他的个人品行。说明：对历史人物的评价受时代变化的影响；对历史人物的评价受政治力量的影响。3．阅读材料，回答问题。材料唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805—820年在位)整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区)，取得胜利，割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部)，仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料，概括唐宪宗平定“跋