五年级古诗文练习四年级1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：“潭面无风镜未磨”把写出了作了作，写出了，把比作比作，比，写出比。我们也。，有，有，有；“白银盘里一青螺”把。其实在古诗中，比喻是诗人常用的写法。如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就把曾经学过这样的诗句：四月的乡村，人们是多么忙碌。男人们有的在田里的在田里的在；孩子们也没闲着，有的的右。；妇女们有的在请你结合《乡村四月》和《四时田园杂兴》这两首诗完成下面的填空。。真是“乡村四月闲人少”“村庄儿女各当家”啊！、2、结合想象，把《渔歌子》这首诗所描写的情景用现代文写下来，字数200左五年级语摹豆攀嗜?泊洲瓜洲?秋思?长相思》同步练习题⒈背诵三首诗词，默写《泊船瓜洲》和《秋思》。⒉请在正确的读音后打“√”京口瓜洲一水间（jiànjiān）钟山只隔数（shùshǔ）重（chónɡzhònɡ）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huánhái）。⒊读一读，写一写。洛阳榆关河畔帐篷1⒋按要求填空。⑴春风又绿江南岸，明月何时照我还。这句诗出自（的（意思是（全句诗意是（⑵洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。这句诗出自宋朝诗人（如（），）。）的《》，在诗人眼中，乡愁犹）朝诗人王安石的《）之情。其中“绿”的意思是（））》，全诗表达了诗人真挚），还”的读着这首诗，我仿佛看到了（⒌向大家推荐表达思乡情感的诗词或歌曲。五年级练习：一我能在带点汉字正确注音下标上自己喜欢的记号。京口瓜洲一水间（jiānjián）泊（bópō）船瓜洲欲作家书意万重（zhòngchóng）钟山只隔数重山（shǔshù）二我能在带点字词的正确意义下标上自己喜欢的记号。A长江A捎信的人A老的，旧的，过去的A书本B信B江河B走路的人B本来，原来的春风又绿江南岸：行人临发又开封：故园无此声：欲作家书意万重：三我会填。1．选择最恰当的字填入括号内，并说说理由。旺、浓、闹①红杏枝头春意（）。起、动、翻、皱、拂2②风乍起，吹（2．自由填字：①春风吹（②春风吹（）一池春水。）了树梢，吹（）了河水，吹（）了小草。）了花苞。四我认真地读了诗句，所以我会填。1．我知道“春风又绿江南岸”中的“绿”不仅是指绿色的意思，还指（）。）。），而不是诗。2.“行人临发又开封”说明（3．我知道《长相思》是一首（五年级下（有答案）1、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：_______________________，_________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。读一读，想一想，我能把加点字的意思写正确。①草卧横野六七里，笛弄晚风三四声。弄：逗弄．②怪声无雨都张伞,不是遮头是使风。怪声：怪不得．．。。③最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“亡”这里读音是：wú,“亡赖”中的“亡”．．在这里是指：顽皮、淘气。“亡赖”在这里的意思是：无赖。④醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“翁媪”的意思是：老翁、老妇．．6.请回忆学过的诗词，然后把句子补充完整。①归来饱饭黄昏后②一叶渔船两小童③大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼④好雨知时节，当春乃发生⑤春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声，不脱蓑衣卧月明。，收篙停棹坐船中。。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。，随风潜入夜，润物细无声。,花落知多少。。（1）“草卧横野六七里，笛弄晚风三四声。”我认为这句诗的意思是：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童三四声悠扬的笛声。，中儿正在家中院子。（2）《清平乐·村居》中，一共描写了三个孩子的形象，他们分别做了些什么呢？请用你的话写出来。大儿在小溪东面的豆田中锄草里编织鸡笼，最小的儿子感觉是一个无赖，自己躺卧在小溪边剥莲蓬玩3五年级按原文填空与古诗文专项练习一、按课文原文填空1.所以，我愿意（故事中的人为什么这样做，（（（），一遍又一遍地读那本书。首先（）。然后，我会（），），回过头来），并从中找到），他会有怎样的），并问问自己为什么喜欢它们。我还会（）。做完这些，（）。）。最后，（生活经历……这真像（2.这些年来，我少年时代听到的这两种声音（糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……（；，（（）（。）（。圆明园中有（着（海宁的（（游在天南海北，（还（书画，各种（），也有（）。我（）“精彩极了”“糟：，）的小船，使它）“精彩极了”也好，糟糕透了”也好，，“），我努力地（）；有象征着（）如杭州西湖的。（）。），也有象征），），如3.）园中许多景物都是。（），苏州