甘宁初级中学九年级【教学重点】：利用课文内容对学生进行一次爱情教育；让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。作者简介上帝三次来到人间，都看到了什么？态度有何不同？爱情中为什么要包含忠诚、心灵的追念？作者的爱情观名人眼里的爱情上邪(yé)江城子苏轼每个人对爱情的看法都不同，你觉得爱情除了作者所提到的，还应该包括哪些？讨论作业语文教学不仅教给学生学会运用祖国语言文字表情达意、抒发情感的能力，更重要的是让学生在学习过程中，陶冶情操，树立远大的理想，形成正确的爱情观、人生观、价值观。在今天的教学中，棘手的问题是“早恋”现象。有人云：这不是“早恋”，而是“早熟”。其实就是由于学生生理成熟，而对异性产生的好奇的心理现象。此时如能以过来者亲身经历直面“爱情”和孩子坦诚交流，处理好生理和心理关系，就能让中学生克服“早恋”，踏实学习，扬起青春的风帆，在实现人生远大理想的航线上，乘风破浪，驶向成功的彼岸。