--應用日語系第一季考核指標煩請各系所填具下列課程相關考核指標，並定期於96年10月25日、97年01月20日、97年04月20日前、97年07月20日前將檔案傳至各計畫助理。指標1：強化協助教師專業成長項目辦理成果教師每年平均參與教學專業相關活動之平均次數活動名稱：應日系教師專業成長研習會，(日期：96/12/05)，參加教師18人。活動名稱：對初學者的口語教學技巧，(日期：96/11/07)，參加教師2人。活動名稱：次文化與應用日語教學，(日期：96/01/23)，參加教師21人。活動名稱：吳鳳技術學院應用日語教學研討，(日期：96/10/27)，參加教師1人。活動名稱：教學優良教師教學經驗分享，(日期：96/11/22)，參加教師2人。活動名稱：高雄第一科大2007應用外語國際研討會，(96/12/07)，參加教師1人。活動名稱：政治大學2007外國語文學院學術研討會，(96/11/09)，參加教師1人。活動名稱：銘傳大學2007日語教育國際學術研討會，(96/12/15)，參加教師1人。自96年08月~97年2月止，共8次參加教學專業成長活動，平均每位教師參加1次。教師獲得教學輔導專業成長之人數比例活動名稱：教師專業成長研習會(日期：96/12/05)，參加教師18人。活動名稱：(日期：)，參加教師___人。自96年08月~12月止，共18人(82%)教師獲得教學輔導。指標5：生師比逐年降低之目標及措施項目辦理成果95及96學年度生師比之比較值(依總量發展作業要點規定計算)生師比(系所)日間生師比(系所)生師比(全校)日間生師比(全校)95上學期95下學期96上學期96下學期(本表由人事室/教務處-註冊組提供)96學年度降低生師比之措施及未來改善方案目前專任教師22位、兼任教師12位，與教育部規範全校生師比32，日間部學制生師比25相比為何??請說明系上對於降低生師比之作法。指標6：教師授課負擔逐年調降至合理授課時數項目辦理成果95及96學年度各類教師授課時數之比較值專任教師教授副教授助理教授講師95上學期95下學期96上學期96下學期兼任教師教授副教授助理教授講師95上學期95下學期96上學期96下學期(本表由教務處-課務組提供)合理授課時數之規劃方案國立大學依職級區分為教授8小時/週、副教授及助理教授9小時/週、講師10小時/週，請簡要說明比較。請說明系上對合理授課時數之規劃方案。指標7：師生互動時間(officehour)之落實項目辦理成果專任教師安排officehour(非導師時間)之全校性規定、各系所辦理情形，並明列每生每學期接受教師輔導之平均時間及平均次數。本系各專任教師每週提供4~7小時的officehour。上學期輔導教師14位，總輔導時間12450分，總輔導學生280人，每生平均時間約45分鐘。指標10：選送教師赴公民營機構研習或出國進修項目辦理成果95及96學年度教師赴公民營機構研習或出國進修人數教師人數赴公民營機構研習出國進修95上學期95下學期96上學期1人96下學期指標12：訂定學生基本能力指標及檢定機制項目辦理成果各系所訂定學生外語能力(不限英語)檢定機制或規定日語能力測驗(JLPT)一級通過。全民英檢初級多益(TOEIC)350分大學校院英語能力測驗140分(第一級)國際英語測驗系統(IELTS)3.0針對檢定結果之改善措施例如：課程輔導、補救教學…請敘明96學年度各系學生參與外語能力檢定機制及通過等級之情形請說明機制：外語檢定機制(請依不同等級分列)學生數(A)報考人數(B)通過人數(C)通過比例C/AC/B(本表由語言中心提供)請說明其他學生基本能力及檢核機制之辦理情形，如資訊、中文等(若無，請於下欄說明未來規劃方案)請說明：基本能力項目檢核機制檢核結果請說明針對學生基本能力檢核結果之提升及改善措施或未來規劃方案指標14：學習成效之預警機制及輔導措施項目辦理成果訂定學生學習成效之預警機制及辦理情形各系所預警機制及具體辦理成果針對學習成效不佳學生之輔導機制及具體辦理成果各系所輔導機制及具體辦理成果指標16：建立畢業生追蹤機制項目辦理成果請說明系所「畢業生追蹤機制」請說明畢業生資料庫內容及建置情形(已蒐集多少個學年度之畢業生資料)，資料庫內容至少應含下列項目：◎各年度畢業生人數◎接受調查之學生人數◎畢業後之流向：就業、升學、服兵役、待業中、其他◎就業情形：私人企業、政府部門、學校、非營利機構、其他◎畢業生就業單位(研發處提供)系所自訂調查??指標17：畢業生流向及就業滿意度調查及分析項目辦理成果如何依所掌握之畢業生流向，逐步建立各系所學生畢業生涯進路地圖，據以協助