幼儿园大班《危险的东西我不动》教案幼儿园大班《危险的东西我不动》教案（精选13篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班《危险的东西我不动》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班《危险的东西我不动》教案篇1活动目标1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。2、培养幼儿的观察力。3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。活动过程(一)课前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)(二)激趣导入1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化?幼儿：这块布变成了白色。教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色?幼儿：想。教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。2、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗?幼儿：消毒液。教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?幼儿：用它可以消毒。教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。3、出示口红教师：老师手中拿的是什么?幼儿：老师手中拿的是口红。教师：xx真聪明，你们看见过谁用过?幼儿：妈妈。教师：那她把口红涂在哪里啊?幼儿：嘴上。教师：那你们可以用大人的口红吗?幼儿：不可以。教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。4、出示农药图片教师：小朋友们，老师手中拿的是什么?幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗?幼儿：不知道。教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。(三)活动结束教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。(四)活动延伸回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。活动反思：幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的.知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的伤害。幼儿园大班《危险的东西我不动》教案篇2活动名称：危险的东西不要动设计意图：在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全……4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：(一)、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!1234|5—|5432|1—||教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”(教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。)2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”(二)、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听;教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”3、幼儿分组或分男女跟老师