《中国教育报》教师节报道研究的开题报告题目：《中国教育报》教师节报道研究研究背景：教师是国家的重要人力资源，也是社会发展的中坚力量。作为教育事业的主要承担者，教师的贡献被广泛认可。因此，每年的教师节受到广泛关注和庆祝。作为全国教育行业的权威报纸，《中国教育报》在教师节期间对教师进行报道已成为一项传统。然而，这些报道有哪些特点？在报道中，《中国教育报》对教师的评价是怎样的？这些报道表现出的价值观和思路有哪些特点？这些问题尚未得到很好的研究。研究目的：本研究旨在深入研究《中国教育报》教师节报道，探讨其特点、价值观和思路。具体目的包括：1.分析《中国教育报》教师节报道的特点，包括报道的主题、方式、篇幅等方面。2.探讨《中国教育报》对教师的评价，包括如何理解教师的职业素养和贡献，对不同类型的教师进行如何评价等方面。3.揭示《中国教育报》教师节报道的价值观和思路，包括研究其代表的教育理念和发展趋势。研究方法：本研究采用文本分析和内容分析两种主要研究方法。具体来说，首先利用文本分析的方法，对《中国教育报》近五年的教师节报道进行梳理；然后运用内容分析的方法，对这些报道进行分析，剖析其特点、价值观和思路。研究意义：本研究的意义在于帮助我们进一步了解《中国教育报》对教师节的报道，从而更好地理解教育行业对教师的认知和关注。同时，本研究也有助于深入挖掘当前全国教育改革的思路和趋势。最终目标是为教育行业的发展和教师教育提供有益的启示。