扫盲及脱盲后培训工作总结我校一年来的扫盲工作认真贯彻省、市有关工作会议精神，坚持“一堵二扫三提高”和有盲必扫的原则，始终把巩固扫除青壮年文盲作为2011年教育工作的一项重要工作”。我校及时建立工作机构，健全工作机制，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任。通过学校、村两级领导，依托我校教师,坚持不懈地开展扫盲工作，巩固扫盲成果，经过几天的不懈努力，全面完成了上级分配我校的2011年农科教扫盲巩固提高任务。现就我校开展扫盲工作情况总结如下：高度重视，加强领导，精心组织开学初,我校召开学校负责人及相关人员认真学习领会会议精神和文件要求。我们高度重视，提高思想认识，严格贯彻落实各项工作要求。1、成立工作小组，加强组织领导。会后我们成立了以领导小组,张奎为组长，李怀君为副组长，分工负责，组织实施我校的扫盲工作。2、研究部署工作。3、制定工作计划。4、对扫盲教师开展工作培训，提出工作要求。二、初步开展工作，核清底数，健全档案。根据全国人口普查的有关数据，以村民组为单位，与乡镇派出所联系，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，初步为制订扫盲工作规划奠定了基础。我们初步统计，本乡15-50周岁半文盲29人，对此，我们按户口册进行了登记造册。三、进一步加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施。我校充分发挥师资、设备、场地等教育资源的作用，积极承担扫盲任务，实行包教到人责任制，做到扫盲工作任务到校、责任到人、校长包村、教师包组，把上门教字与集中办班相结合，学文化与学技术相结合，脱盲与脱贫致富相结合，保证了扫盲工作从管理、组织、教学、考核等各个环节都能落到实处。1、采取有效措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的半文盲再次接受扫盲教育。2、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果,举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。3、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民秋冬季节农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期帮教父母，夫妻互相帮教；并且加强义务教育监管力度，使适龄儿童入学率和巩固率都达到了100%。从根本上杜绝了新文盲的产生。4、组织学习外出务工的相关法律法规，学习外出务工的必要技术。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了牛羊养殖技术、蔬菜种植技术。通过培训，使当地群众掌握了牛羊养殖、蔬菜种植等技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植、养殖规模。5、做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作。五、按时按质完成教学任务。自6月3日——7月7日至，我们实时安排教学两个学时。1、生活中的《读与写》、生活中的《数与算》、生活中的《知与能》，1学时。2、实用科技----家电使用，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（6月3日至6月8日）3、实用科技----公民常识，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（7月5日至7月7日）4、实用科技----公民常识，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（7月5日至7月7日）六、认真组织考试验收市教育局于2012年6月19日对21位学员进行考试，结果全部通过考试。并对没有小学及以上毕业证的人员颁发了《成人小学毕业证书》。七、存在的问题和困难一年来，尽管在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是刚开始时对扫盲工作的实际不了解，缺少工作经验，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。二是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安的协调才能完成，希望公安部门要重视与扫盲有关的文化程度统计和登记工作，如实反映我村村民的受教育状况，做到文化程度统计数据与实际状况相一致，避免将非文盲统计登记为文盲，为迎接第六次人口普查和“两基”国检打好基础。XX小学2009.6