关津中学九年级组工作计划九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要！因此我们年级组特制定以下计划：一、指导思想依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。二、现状分析：我校是新蔡县唯一的电教示范中学，学校的办学目标是争创一流的管理水平，争创一流的教师队伍，一流的教学质量，把学校办成全县绝对领先，全县有名的先进学校。本届九年级有6个教学班，300多名学生，从本届学生七年级到八年级的发展来看，总体成绩不太理想，各学科成绩不太均衡，从本届的师资来看，大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬班主任及任课教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，各项目标一定能够顺利完成。（1）领导重视1学校领导从校长到中层干部，加入到教学第一线，参加管理，能及时发现问题，及时解决问题，密切关注教育、教学的全过程。（2）有较好的师资队伍九年级的各科任课老师，都有着强烈的责任心和严谨的教风，大部分老师都有多年执教九年级的丰富经验，他们问好素质高，思想素质好，敬业精神强。（3）存在的不利因素优生面积小，中等生资源欠缺，学困生面积大。女生在学习上优于男生，男生的可塑性较强。学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导工作尤为重要。三、期望目标：（1）认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途辍学等现象发生，确保安全与零辍学，犯罪率为零。（2）县重点中学录取人数超额完成学校预定指标10人，争取一次性合格率达98%，优秀率达36%，毕业会考等各项指标居全县前列！四、具体措施：1、教学工作：教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展：（1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。（2）积极探索高效教学模式，严格抓好教学进度计划，严格监管课堂模式的执行，2严格按照课堂基本环节进行操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，经常采取各种形式（问卷调查、座谈会、个别访谈等）听取意见、建议，鼓励提倡反思性教学，改革教学模式和方法，让学生各取所长、学有所得。教师要针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此，多运用自学、合作、交流、精讲、训练等方法，要让每一个学生在学习过程中更有利于知识的获得和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高毕业升学率、优秀率、合格率，减少低分率。（3）引资料、学经验。同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；学校订购的复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。（4）复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。（5）认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。同时，积极配合教导处组织好每月一次的考试和质量分析。2、年级德育工作：学校工作，德育是核心。一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作作保证。文明的素养创造了良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。为了保证九年级的教学质量，努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。（