九年级《思想品德》(全一册)一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助手。有一个复杂的外科手术，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了11块。”“不会的，我已经全部取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！”“不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样做！”直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向在场的人宣布：“她是我的合格助手。”第一课责任与角色同在有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。1、这个少年应该赔钱给店主吗？2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？3、你赞成爸爸的决定吗？4、你什么时候认识到为自己负责？（1）少年该赔钱给店主吗？答：应该。因为他应该学会承担,对自己的行为负责。（2）该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任（3）你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。只要生命存在，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）（1）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？（2）他们分别承担了什么责任？（3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？领导领导我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。总的来说，责任产生于社会关系之中的相互承诺。具体来说，责任主要来源于：分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性法律规定：法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。如：出门在外，经常给父母亲报平安。公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________________________________。警察的责任是依法执行公务。这个责任来自___________________________________________________。(三)责任与角色同在我的角色，我的责任！课堂讨论：（四人小组）二、谁在对我负责谁负有责任对于小含的困惑，你能给她一些提醒吗？（二）我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。联邦德国立法规定孩子做家务在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6－10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10－14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14－16岁要洗汽车，整理花园。16－18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。你认为德国法律作出这些规定的目的是什么？（二）他人对我负责任医生治病救人（三）我对他人负责，他人对我负责看两个简单的数学算式：0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝0提问：这几个算数式告诉我们什么？我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。不承担责任，会有什么后果呢？责任与角色同在