专题限时集训(六)实验(时间：40分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2020·珠海高三摸底)下列有关生物实验的叙述，正确的是()A．双缩脲试剂可用于蛋白质活性的鉴定B．质壁分离与复原现象与细胞膜的流动性有关C．洋葱根尖分生区细胞中均能观察到染色体D．诱导植物根细胞染色体数目加倍实验中，卡诺氏液起解离作用B[双缩脲试剂可用于蛋白质的鉴定，是因为蛋白质的肽键在碱性溶液中能与Cu2＋络合成紫色的化合物，不管蛋白质有无活性，均能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；洋葱根尖分生区细胞中处于分裂期的细胞能观察到染色体，处于分裂间期的细胞是染色质的状态，观察不到染色体，C错误；诱导植物根细胞染色体数目加倍实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用，解离液的作用是解离，使组织细胞相互分离，D错误。]2．(2020·福建永安高三模拟)生物结论一般都是通过实验探究获得的。下列有关叙述正确的是()A．可用乳酸菌代替大肠杆菌进行“T2噬菌体侵染细菌的实验”B．摩尔根提出基因位于染色体上并通过果蝇杂交实验进行验证C．通过进行遗传学实验，研究人类遗传病的遗传特点D．可运用荧光标记的手段，观察某一基因在染色体上的位置D[T2噬菌体专性寄生大肠杆菌，因此不能用乳酸菌代替大肠杆菌进行“T2噬菌体侵染细菌的实验”，A错误；萨顿提出基因位于染色体上，B错误；不能通过进行遗传学实验来研究人类遗传病的遗传特点，但可借助患者的家庭系谱图进行分析，C错误。]3．(2020·鹤壁高三模拟)下列关于科学研究技术和方法的叙述，错误的是()A．分离真核细胞各种细胞器的常用方法是差速离心法B．同位素标记法可用于了解生物化学反应的详细过程C．沃森和克里克制作的DNA模型反映了DNA分子结构的特征D．目测估计法是估算种群密度最常用的方法之一D[分离真核细胞各种细胞器的常用方法是差速离心法，A正确；运用同位素标记法可追踪物质的运行和变化规律，用于了解生物化学反应的详细过程，B正确；沃森和克里克运用了模型建构法构建DNA双螺旋结构模型，揭示了DNA分子结构的特征，C正确；目测估计法是群落丰富度调查常用的方法之一，D错误。]4．(2020·泉州高三模拟)下列技术手段与相关实验相符合的是()实验选项叶绿体中色素的分离三倍体无子西瓜的培育农田中蚯蚓种群密度的调查A研磨过滤秋水仙素处理标志重捕B纸层析生长素处理目测估计C研磨过滤2，4­D处理随机取样D纸层析秋水仙素处理随机取样D[叶绿体中色素的分离需要先研磨过滤，而后通过纸层析的方法分离；三倍体无子西瓜是通过多倍体育种培育的，要使用一定浓度的秋水仙素处理；蚯蚓是活动能力弱的动物，采用样方法调查其种群密度，调查过程中要注意随机取样。]5．(2020·青岛黄岛区高三期中)下列有关同位素示踪法的应用，叙述错误的是()A．在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，不用C、H等元素标记DNA和蛋白质的原因是二者中都含有C、H等元素B．在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，如果可以通过检测区分出是35S还是32P的放射性，则可以用35S和32P对同一组噬菌体进行标记C．在探究植物有机物和无机物的运输途径过程中，可同时提供14CO2和KH14CO3，并检测放射性出现的部位和含量D．证明DNA半保留复制实验中用15N标记NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，是通过产物的质量不同来进行区分的C[KH14CO3可以分解生成14CO2，与同时提供的14CO2为同一种物质，无法探究植物有机物和无机物的运输途径，C错误。]6．(2020·北京昌平区高三期末)下列有关实验的叙述不正确的是()A．验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖B．验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素C．验证促性腺激素的作用可用垂体提取液处理的饲料饲喂实验动物D．验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物C[促性腺激素的化学本质为蛋白质类，口服会失去作用，C错误。]7．(2020·邯郸高三期末)高中生物教材中许多实验与显色和染色有关，下列相关分析正确的是()A．染色体容易被碱性染料甲基绿着色B．蛋白质加热变性后仍可与双缩脲试剂反应C．二糖均可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．经盐酸水解处理的细胞，其线粒体易被健那绿染色B[染色体是一种容易被碱性染料着色的结构，但甲基绿是对DNA进行染色的，A错误；蛋白质加热变性并未破坏肽键，因此仍可与双缩脲试剂反应，B正确；蔗糖为二糖，是非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C错误；盐酸水解处理后的细胞已经死亡，线粒体不能再被活体染色剂健那绿染色，D错误。]8．(2020·广州育才中学高三模拟)为了研究线粒体RNA聚合酶的合成，科学家采用溴