课后限时集训(十四)教材实验(建议用时：25分钟)一、选择题1．(2020·福州检测)科学选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一，下列有关叙述错误的是()A．大肠杆菌繁殖周期短且易培养，是研究DNA复制机制的理想材料B．T2噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成，适合用于探究遗传物质的本质C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞没有呼吸作用，适于观察质壁分离及复原D．水绵叶绿体呈带状，好氧细菌对缺氧敏感，它们是研究光合作用场所的适宜材料C[紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有呼吸作用，且有紫色大液泡，适于观察质壁分离及复原，C错误。]2．(2020·长郡中学模拟)下列有关科学家的研究方法、技术及成果的叙述，错误的是()A．卡尔文运用同位素标记法探明了碳元素在暗反应中的转移途径B．摩尔根运用类比推理的方法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上C．孟德尔运用假说—演绎法发现了基因的分离定律和自由组合定律D．林德曼运用定量分析揭示了相邻营养级之间有较稳定的能量传递效率B[摩尔根运用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，B错误。]3．(2020·湘赣皖十五校高三联考)科学家为生物科学的发展做出了重大的贡献。下列关于科学家的探索的叙述正确的是()选项过程结论或成果A格里菲思及同事将S型菌的各成分提纯，分别加到含R型细菌的培养基中DNA是遗传物质B鲁宾和卡门同时标记了H2O和CO2中的O并提供给同一株植物光合作用产生的氧气来自水C罗伯特森在光学显微镜下观察细胞膜有清晰的暗—亮—暗三层结构生物膜为静态的结构D沃森和克里克从查哥夫那儿获得A的量总等于T的量，C的量总等于G的量的信息，改变碱基配对方式构建DNA双螺旋结构D[第一次证明DNA是遗传物质的是艾弗里及同事，A错误；鲁宾和卡门分别标记了H2O和CO2中的O并分别提供给两组长势一样的同种植物，B错误；罗伯特森在电子显微镜下观察了细胞膜具有清晰的暗－亮－暗三层结构，C错误。]4．(2020·沈阳育才中学检测)为探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学用有关材料设计如图所示的装置(A瓶注入煮沸的质量分数为0.1g/mL葡萄糖溶液1L；B、C瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1g/mL葡萄糖溶液1L；向A、B瓶中加入等量的酵母菌培养液，C瓶中不加入酵母菌培养液；向A瓶中注入液体石蜡；3个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气。下列有关说法错误的是()A．A瓶中的溶液煮沸并注入液体石蜡油的主要目的是杀死杂菌B．24h后温度计的读数B＞A＞C，说明了酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C．倒掉石蜡油，闻一闻A瓶内有酒味，说明酵母菌无氧呼吸时能产生酒精D．C瓶是对照组，A、B瓶是实验组A[A瓶中的溶液煮沸并注入液体石蜡油的主要目的是保证无氧条件，A错误；24h后温度计的读数B>A>C，说明了酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，B正确；酵母菌无氧呼吸时产生酒精，故能闻到A瓶内有酒味，C正确；A、B与C瓶形成对照，C瓶是对照组，A、B瓶是实验组，D正确。]5．(2020·全国卷Ⅱ)下列关于生物学实验的叙述，错误的是()A.观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白B[健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A选项正确；探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，需用显微镜观察，B选项错误；甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，观察细胞中DNA和RNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色，C选项正确；可用荧光染料标记膜蛋白，用细胞融合的方法探究细胞膜的流动性，D选项正确。]6．(2020·深圳高级中学高三测试)下列关于生物实验的相关叙述，正确的是()A．探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，用浸泡法处理枝条要求溶液浓度高B．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次C．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于物理模型D．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块越小，NaOH扩散的深度越大，说明NaOH进入琼脂块的扩散速率越高B[探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，用浸泡法处理枝条要求溶液浓度较低，A错误；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于实物图，而不属于物理模型，C错误；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，不同大小的琼脂块中NaOH扩散的深度相同