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陶艺的作文陶艺的作文在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的陶艺的作文,希望能够帮助到大家。陶艺的作文篇1陶艺,是陶泥与艺术的结晶,在许多不懂艺术的人眼里,做陶艺就等于玩泥巴,真的是这样的吗?3月11日下午,来到汇金新坐标b座五楼,沿着一条素雅的温馨的小路,顺着淡淡的陶泥独有的气味,走进了一间艺术感满满的.小木屋。可爱的小木桌上摆着一块陶泥,像米白色,又像卡其色。或许这就是陶泥的颜色吧!轻轻的,把手掌放在其中的一块陶泥上,顿时感到手湿润了许多。揪起一小块泥来捏一捏,却又觉得有些捏不动。再伸出一根手指使劲对准按下去,又有了一种说不出的感觉。或许这就是陶泥的触感吧!“大家都过来,听一下老师的讲解。”等到小记者们基本上都到齐了,老师便开始讲解了。这位老师穿着蓝白印花的布围裙,一眼看去,便觉得这位老师有一种独特的气质。或许这就是陶泥熏陶出来的魅力吧!“我们这次要用缠绕法来做一个器皿,可以是杯子,花盆,碗,等等。大家看我做……”这位老师说话时,就像一只活泼的小鹿,那么亲切,那么活泼,或许这就是陶泥爱好者们特有的嗓音吧!听完了老师的讲解,小记者们便开始了自己感悟陶艺的旅程。在我脑海中浮现出了老师刚刚讲解时那条理有序的动作。切个什么形状好呢?方的吧,太死板;圆的吧,太平平常常了:“一闪一闪,亮晶晶”突然间我想到了这首歌,就来个小星星吧!一二三四五,五个角,切好了,好像还不错嘛!接下来,就要上“浆糊”了。这里所谓的“浆糊”就是用干了的陶泥,捣碎变成粉,再加上一点水,变成泥浆,这个泥浆可以把泥块和泥块粘住,作用是和浆糊一样的。唉,这泥条真有点难搓。不是搓不细,搓不长,就是好不容易搓到一半,就因为干裂而断掉了。这搓好了,想粘上去,还麻烦着呢!有时贴上去了,因为不牢固,又整条掉下来了,而有时呢,贴上去了,但是坑坑洼洼的,外表一点都不美观,根本就不能说是一件艺术品。不过自己不满意归不满意,老师说我做得还挺好的,经过大概20来分钟的努力,这星形的花盆,已经成型了,再在底部挖个洞,一定会很实用!看上去是做好了,但是外表光秃秃的,一点都不好看,再在外面来点装饰吧。既然是花盆,要不我就用叶子贴在外面吧!好了!听说到时候上了釉会更好看的,那就期待半个月后我的成品吧!陶艺是什么?陶艺,不只是陶泥与艺术的结晶,它更是一个人在用心时对待艺术的一颗纯洁的心……陶艺的作文篇2“耶,要去新都陶艺村喽!”我们全班同学兴高采烈地欢呼着,个个眉飞色舞,谈笑风生,盼望着早点到陶艺村去大显身手。载着我们欢声笑语,载着我们满满祈盼的大巴终于驶进了陶艺村。一进门,只见左手边清澈的水潭中耸立着一座用数也数不清的小瓷壶搭起的高塔,高塔上一只瓷器狗巍然竖立注视着我们,正面用红砖竖起了一面屏风,屏风中镶嵌了各种各样的或成品或半成品的陶瓷品。满眼望去到处都是各种各样的陶艺艺术品,点缀着整个陶艺村。我们好像走进了陶艺艺术的天堂。这时,一位叔叔把我们带进了播放室,在这里我们知道了关于瓷器的一个个故事以及陶艺的制作方法,其中我印象最深的是:瓷器生产地最好的一个地方就是景德镇,但是那时候叫“昌南”。中国人把瓷器带到外国去卖,外国人觉得瓷器很精美,就问是哪里生产的。外国人的中国话很不标准,就慢慢地把“昌南”叫成了“China”。后来,他们就以“China”来命名整个中国。于是,瓷器的英文名也叫“China”。干完午饭后,我们全班同学便劲头更足地争先恐后的动起手来,一派热闹繁忙的景象充满了整个陶艺制作间。我也不甘落后,挽起衣袖,像模像样的做了起来。哪想得到,纸上谈兵容易,一上“战场”做起来就太难了。我最大的问题就是控制不了手拍陶泥的`力度、大小和厚薄。陶泥也好像故意和我捣乱,根本不听话。我心里越是着急越是把握不好。好在陶艺村的一位叔叔手把手耐心的教我捏制出了一双精美的拖鞋。望着这双精美的拖鞋,我不禁感叹叔叔精湛的手艺,我想这手艺肯定不是一朝一夕就能练成的。虽然我没有叔叔精湛的手艺,但是我还是想亲自制作一件自己的“工艺品”。于是我静下心来专心制作,逐渐掌握了一些技巧,心里也不像开始那样着急了,慢慢地觉得泥好像也听话了。经过无数次的失败,我终于制作出了一件自我感觉不错的“碉堡”,“碉堡”上还架了一座大炮,仿佛随时保护着我们的“china”。陶艺村的阿姨告诉我,现在我做的只是一个雏形,还要经过1300度的高温烧制8个小时后,才可以算是完成了初步制作。如果要更好,还要进行修改加工,上釉,再加温烧制等等不同的工序,最后才真正完工。我心里想:真不容易呀!难怪我们中国的瓷器在世界上那么有名,真是三百六十行,行行出状元!看来,干什么事儿都要有耐心和恒心!陶艺的作文篇3盼星星盼月亮总算到了十一长假,赶忙拉上哥哥陪我去做陶艺。我心里