二年级语文日记关于二年级语文日记模板汇编四篇转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的二年级语文日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级语文日记篇1今日妈妈说要包饺子。我说：“妈妈我也想学包饺子。”妈妈说：“好呀。”我看到妈妈先把猪肉剁成肉酱，再把葱切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉酱里。再加盐，酒，酱油搅拌均匀，这样肉馅就做好了。现在我们就开始包饺子了，把饺子皮先用水抹一圈，放一小团肉，再用手把饺皮的两边对称在中间捏起来。在用一边的.饺皮一折一折的折起来，再换一边也一折一折的折起来，这样我们的饺子就包好了。起先我包的饺子还不是很好看，后来我越包越好了，妈妈说跟她包的有一拼了。二年级语文日记篇2教学目标：认识13个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。教学重难点：理解课文内容，增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的'格式，学写日记。教学准备：生字卡片教学内容：课本第-页教学流程：第一课时一、导入新课二、识字写字1.自由读课文：画出生字2检查生字的读音3小组自学，识记生字4小组交流5给生字组词6指导写字四、朗读课文第二课时一、自读课文，用自己的话说说两则日记的内容。二、朗读感悟1.自由读课文：“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?2.全班讨论：两次做梦的心情有什么不同?3.比较朗读4.指名读课文：读后你想对“我”说些什么?三、实践活动。指导学写日记。二年级语文日记篇3上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。今天我很开心。上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的.书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。二年级语文日记篇420xx年9月21日星期日晴我的周末生活丰富多彩。星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业，作业有点多，有点简单，我就是不想做。我每天练习跳绳，就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。我还想周末的.时间再长点，那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西，还可以帮妈妈干很多活，妈妈就不那么累了。