幼儿园端午节活动方案2022幼儿园端午节活动方案[篇1]活动目标1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣.2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历.3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子.4、体验人们互相关心的美好情感.5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛.活动准备1、教学课件端午节2、儿歌快乐的端午节3、故事屈原的故事4、端午节相关习俗文化图片5、粽子若干活动过程1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动.(1)教师带领幼儿跟读儿歌快乐的端午节,感知端午节的习俗.(2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?(3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗.2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗.(1)你知道端午节是哪一天吗?(2)你们家里是怎样过的端午节呢?端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿.3、教师讲述故事,调动幼儿的情感.(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感.(2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法.(1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法.(2)教师分发好吃的点心：粽子.(3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛.活动延伸(1)教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”.(2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动.让家长和孩子在当天一起来包粽子.教学反思本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感.幼儿园端午节活动方案[篇2]活动目标：1、会说端午节的名称,知道端午节是中国的传统节日.2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐.3、知道节日时人们主要的庆祝活动.4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动.活动准备：1、端午节的故事;2、做香包的材料：香料、布等;3、包粽子的糯米、苇叶.活动过程：一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品.1、吃粽子.用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用.据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子.习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩.2、做香布袋.用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严.戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟.3、给孩子戴五丝.五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫五丝.后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改.早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝.要一直戴到下大雨.下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走.传说这五丝能变成蚯蚓.习俗认为戴五丝,能去灾、辟邪、保护儿童.二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品.三、亲子共制香包.1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话.四、活动结束.在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!教学反思：端午节是中国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节.幼儿园端午节活动方案[篇3]活动目标：1.简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗.2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里.3.通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣.4.体验明显的季节特征.5.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动.活动重点：1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说.2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗.活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里.活动准备：1.有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等;2.春节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片;3.手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等.活动过程：一.引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣.1.师