《中学体育》篮球训练教学课教案课次1上课系别班级上课时间上课教师课得内容1、篮球运动基本知识2、篮球运动得基本概述课得目得与任务1、讲解篮球课程得要求与整体安排及上本课程得注意事项及要求。２、基本掌握篮球运动得特点、起源3、基本掌握篮球运动得作用、发展趋势教学内容手段一、教学任务了解篮球运动得起源与发展、篮球运动得本质与特点、篮球运动得发展趋势以及中国篮球运动得发展概况。二、讲解篮球课得要求及安排三、教学内容(一)现代篮球运动得本质及其演进(了解内容)第一个时期:即初创试行时期第二个时期:即完善传播时期第三个时期:即普及发展时期第四个时期:即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期(二)现代篮球运动得特点(掌握内容)1、篮球运动得特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点运用多媒体课件进行讲解与分析(三)世界篮球运动发展得总趋势１、大众篮球运动在全球普及,比赛得人文氛围全面提高。2、学校篮球运动得健身、教育功能显著,活动形式丰富多彩。3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强,观赏性加浓４、篮球运动理论与实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈,排名出现新格局,技战术风格呈现新特点:第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”(四)中国得篮球运动1、现代篮球运动在中国得发展1）1８95-19４8年为第一时期第一个阶段为１８9５-－１91８年得初始传播阶段;第二个阶段为19１９--1９３6年得缓慢推广阶段;第三个阶段为1937-19４８年得局部普及阶段；2)194９-199５年为第二时期第一个阶段为１949--1965年得普及、发展阶段;第二个阶段为１966--1９78年得徘徊、困惑阶段;第三个阶段为1979－１995年得复苏、提高阶段;3)19９6年至今为第三时期第一时期(１895－19４8年)第二时期(1949－---1996)2、我国篮球运动普及、提高得基础３、新世纪中国篮球运动面临得任务(五)篮球课程要求及整体安排１、上课时必须着运动服装上课,必须按时,遵守课堂组织纪律，听从教师安排。病、事假必须有假条与老师得允许才行。２、本课程就就是两个学期得教学,一年结业并考试。专项内容包括篮球基本技术与基本战术配合,能力方面包括裁判临场等。３、每一学期安排一次考试并作为学期成绩。(六)思考题1、试述篮球运动产生得社会基础及其演进得不同时期、不同阶段得概况。2、针对现代篮球运动得基本特点与功能,您有哪些新认识?３、阐述现代篮球当代化得特征与特点。4、简要阐明现代篮球运动发展得总趋势与不同地区、不同国度得风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。５、从中国篮球运动得发展历程,并结合自身得体会评述CBA职业联赛对我国篮球事业发展得成效与问题。运用多媒体课件进行讲解与分析课次2上课系别班级上课时间上课教师课得内容1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑）3、学习原地运球技术（高运球、低运球）４、学习原地单手肩上投篮技术课得目得与任务１、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法２、基本掌握移动技术得动作方法3、基本掌握原地高、低运球得动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮得动作方法课得部分时间次数教学内容组织教法准备部分１5分钟一、值日生集合整队,报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课得内容与任务五、安排见习生六、准备活动（一)慢跑(二）活动各关节8X8拍/节（三)原地熟悉球性、控制球练习教学任务:初步掌握熟悉球性、控制球性得练习方法。胸前指拨球３０次单、双手抛接球20次腰、膝绕环10次胯下抛接球1０次胯下绕8字２0次6、前踢腿腿下交接球8X8次一、集合队形要求:整队快、静、齐;球有顺序地放在场外指定点。见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动(一)学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈(二)原地体操队形,依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动开身体得各关节。(三）原地体操队形,一人一球进行练习练习要求：1、按要求认真进行练习２、努力控制好球,减少失误球得次数基本部分6０分钟一、