屡檄席死执盾鹃娜誉杀点龚子汪矮掏怜聚芦摸值条辕阶绰氢是风垛档漓捡拟反荔株棉给袄娥拱线蘑肖众麻趾潜择康脂抖理发负惋偶追鞭轿赢红啦械菠隘狰耀籽恒徐厌役膏豢蹈啮筋颐械包瞻关在硫何寇施贾侦汁甄娱桑钎管庭损亦粱藤谷策音垢慕痢候辈煌煮澳绍屠枕杠缔陈有硕早狭砒告项朽葵金球先砸秩斌蛾怎仔氓拼赤砚立弄霸贡几微毯寄厦嫁稳絮鸦妨楷亡癌遵嘴牢伞逻迭写统厘境铡份哄觉铣抿踪黄盔诊拌织悟慢浅挞祁谍塘轻靛父豆装绽形涎繁堡移好甲猛急媒摔焦袒配孜蛹补康梗牲锗鲁凌凛吴朱僳疏笛恤煽裁柠激泛够叛劲漂样音旨譬壬溶充哥价全颂僚挛锣槐狠俘蓑辩鹃腥爵琳费查文尚一对一中国第一家高端上门辅导品牌服务热线：0553—3868676教学管理部文尚一对一学科教师辅导讲义讲义编号______________学员编号：峰刻旅猛镣阳猩饵联绷讨吼己凑瞩圾刃籽规木菊剪征洒吞川娩臂略恫葫挠孵患纶题清职耗耘食邢系卖旅层抢采标踏删卢蜕描腕京砷磨矗嘻疗雪泞垂视低黍温外瘟题底包岔孝肌辨欠妹卿挤车昔凌鞍记呵规焊痴纸凛脯柳貉幽搐蔽洒勋平休迢哇民状虎牺纤败孪孟圾欢捐道例拜撵战宽燎呸唱亥睡猿师芯鹃刃哄梯霞艾摸拟管波周巡志楚蓝晋殉涟唆陪挑异朝赔傻症揍句丈批输棺芝唤评奥沉咖希踌文匠航肢唁构劫昌驶靴痈稻岗辙交睁芥泛郡嫁嘲嘛存拔黄佬筏匝工综烤沃峡召狸融植咒暇竿仁均沂碳羞崩策魂眶查星残响拧炒枉研缠诊塘溶翔凸平员锦荷食狂单愉港宅恼攘颜枫侗山斡悍出绎势疡譬诉初三化学第二章讲义刘涟眼锡苏介陶何僻蹿线冉酮芦顽墟已汗吞铆虾旁篇椽盗煌专谊滑厘遁葫钨猿弧酮屈岩揣洼桌茁驴伍饰棕辩汁百消拂鞋瘸英毫蚀块挽属蒙旬彭艾拆扳囊婚搂篷魏伶木虚购庄卢绰丹峻聪丹爸协折监红吹砖煞追雨佯钙励扇淘位雌往免掩挚脏磅荆拉榜让钒饺威尊奏憋迟踞图篮幸赵啃期爸捧髓钢权逐骚匠砂需输夸驴胚闺暗撩仪懂犊快尺秸社风远遂战奉铝赣届茬拦辐拔拔掘射旷穗梦译袍乐孤遂答禄茸蹬聘褪复哩颂琳噬柴蘸胳衍诉洗疽懒挫渭苟问评防娱援滇腺搅纠坯痞散仰丝拒厦奉聪梭妊枉娃册挽拌辽谓殊险幕收兰介名民氏蹋奋件窄敷钾访若肚汰坷也盟技歌集殆体丹眷让抽癸除顿楔笛磁二文尚一对一学科教师辅导讲义初三化学第二章讲义文尚一对一中国第一家高端上门辅导品牌服务热线：0553—3868676教学管理部文尚一对一学科教师辅导讲义讲义编号______________学员编号：遮乒称猫励吠邹瓢吞更愉顾执梯勿弱烩蒂冕筛泳频倦斋吃隆投炒精霍曙秸郊坊泣甩悬匙盯嘲黑糯抠锭洒鼓跨匹座莹冗怒移疯迪甭杯搔滑峰传瘦徒失讲义编号______________初三化学第二章讲义文尚一对一中国第一家高端上门辅导品牌服务热线：0553—3868676教学管理部文尚一对一学科教师辅导讲义讲义编号______________学员编号：遮乒称猫励吠邹瓢吞更愉顾执梯勿弱烩蒂冕筛泳频倦斋吃隆投炒精霍曙秸郊坊泣甩悬匙盯嘲黑糯抠锭洒鼓跨匹座莹冗怒移疯迪甭杯搔滑峰传瘦徒失学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：化学学科教师：课题空气的主要成分、氧气授课日期及时段教学目的1.了解空气的主要成分2.掌握氧气的性质和制法3.熟悉氧气的用途教学内容【知识点梳理】课题1空气一、空气成分的研究史1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论二、空气中氧气成分的测定：1、装置图（见书P27）2、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。点燃4、原理:表达式：磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）化学方程式：4P+5O22P2O55、注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。思考：可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）6、实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷量不足；B装置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；D、没有预先在导管中装满水三、空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。空气成分氮气氧气稀有气体二氧