普通物理实验思考题及答案实验一．1求λ时为何要测几个半波长的总长？答:多测几个取平均值，误差会减小2为何波源的簧片振动频率尽可能避开振动源的机械共振频率？答当簧片达到某一频率（或其整数倍频率）时，会引起整个振动源（包括弦线）的机械共振，从而引起振动不稳定。3弦线的粗细和弹性对实验各有什么影响，应该如何选择？答弦线应该比较细，太粗的话会使振动不明显，弹性应该选择较好的，因为弹性不佳会造成振动不稳定4横波在弦线上传播的实验中，驻波是由入射波与反射波迭加而成的，弦线上不振动的点称为波节，振动最大的点称为波腹，两个波节之间的长度是半波长5因振簧片作水平方向的振动，理论上侧面平视应观察不到波形，你在实验中平视能观察得到吗？什么情况能观察到，为什么？答平视不能观察到，因为。。。。。。6为了使lgλ—lgT直线图上的数据点分布比较均匀，砝码盘中的砝码质量应如何改变？答每次增加相同重量的砝码实验二.1.外延测量法有什么特点？使用时应该注意什么问题？答当需要的数据在测量数据范围之外而不能测出，为了求得这个值，采用作图外推求值的方法，即先用已测的数据绘制出曲线，再将曲线按原规律延长到待求值范围，在延长线部分求出所需要的值使用时要注意在所要值两边的点要均衡且不能太少并且在研究的范围内没有突变的情况2.物体的固有频率和共振频率有什么不同？它们之间有何联系？答物体的固有频率和共振频率是不同的概念，固有频率指与方程的根knl=4.7300对应的振动频率，它们之间的关系为f固=f共2^4/11Q前者是物体的固有属性，由其结构，质量材质等决定，而后者是当外加强迫力的频率等于物体基频时，使其发生共振时强迫力的频率实验三．1．为什么实验应该在防风筒（即样品室）中进行？答：因为实验中的对公式要成立的条件之一是：保证两样品的表面状况相同，周围介质（空气）的性质不变，m:强迫对流时m=1;自然对流时m=5/4;(实验中为自然冷却即自然对流)所以实验要在防风筒（即样品室）中进行，让金属自然冷却。2．用比较法测定金属的比热容有什么优点？需具备什么条件？答：优点是可以简单方便测出待测金属的比热容。如果满足下列条件：两样品的形状尺寸都相同（例如细小的圆柱体）；两样品的表面状况也相同；于是当周围介质温度不变（即室温恒定），两样品又处于相同温度时，待测金属的比热容为：3．如何测量不同的金属在同一温度点的冷却速率？答：法一：测出不同金属在该温度点附近下降相同的温度差Δθ以及所需要的时间Δt,可得各个金属在该温度点的冷却速率。法二：通过实验，作出不同金属的θ～t冷却曲线，在各个冷却曲线上过该温度点切线，求出切线的斜率，可得各温度点的冷却速率。4、可否利用本实验中的方法测量金属在任意温度时的比热容？答：本实验的条件是在室温条件下自然冷却如果低于室温条件或者是接近室温条件的温度的比热容将无法测量。5、分析本实验中哪些因素引起误差？测量时怎样做才能减少误差？答：引起误差原因：热电偶冷端不能保持0度或自身仪器老化引起测量误差；质量测量误差；时间计时误差；外部温差变化引起的误差。按实验步骤要求，多次重复测量。实验四．1使用前如何调节刚体转动仪？使用前：①调节刚体OO′转轴竖直②调节转动仪与桌面平行③装上塔轮，调节支臂上固定轴的螺丝G，当塔轮转动灵活，用锁紧螺母G固定。④升降滑轮高度，保持引线与转轴垂直，并与塔轮半径相切。2实验采用什么数据处理的方法验证转动定律和平行轴定理？为什么不作r-t图和t^2-x图而作r-1/t图和t^2-^2图？答作图法，因为两图成一条直线，容易验证实验五1霍尔电压是怎样形成的？它的极性与磁场和电流方向有什么关系？答运动的带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用引起偏转，当带电粒子被约束在固体材料中，这种偏转就导致在垂直电流和磁场的方向上产生正负电荷的聚积，两场产生霍尔电压。电场的指向取决于试样的导电类型。电压方向和磁场，电流成右手螺旋2略3在利用霍尔效应测量磁场过程中，为什么要保持Ih的大小不变?答：在分析VH与IS和IH的关系，只取一个自变量，IH的大小应不变。4测量过程中哪些量要保持不变，为什么？答：测VH与IS关系的时候，保持IM不变，测VH与IM关系时，保持IS不变，控制变量法。5.换向开关的作用原理是什么？测量霍尔电压时为什么要接换向开关？答：常闭触点连接与常开触点连接的相互转换，可以改变磁场和电流方向。在产生霍尔效应时，伴随着多种副效应，以至于产生附加电压，采用电流和磁场换向的对称测量法，基本上能够把副效应的影响从测量的结果中消除6如B的方向与霍尔元件方向不垂直，则B值