怎样上好一堂课（精品多篇）【前言】怎样上好一堂课（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。堂好课的标准篇一一堂好课应该是多元化的，应该崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群里，实现和谐课堂，使每个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。同时一堂好课也没有定论的，教学不仅是一门科学，也是一门艺术，如何搞好教学，是值得我们教师永远探究的一个课题。一堂好课应该是有意义的课，也就是一堂扎实的课，而不是图热闹的课。一堂好课应该是有效率的课，也就是充实的课，有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课，也就是丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启迪。一堂好课应该是常态下的课，也就是平时的课，不管是哪位领导在听课，心中都只有学生。一堂好课应该是真实的课，即使有缺憾，只要是真实的课，也是成功的课。怎样备好课篇二1、仔细（逐字、逐句）地钻研课文，列写摘记。2、对每一个知识点，寻找2～3个应用实例，从中选取1～2个较简明、较典型的实例。3、在摘记与应用实例的基础上，理清主线，勾出重点。按照引入、正面阐述、反证与推敲、结论及其应用的次序，列出主题讲授提纲。4、在讲授提纲的基础上，安排版书的内容，书写的位置，采用的色笔，那些加着重号。哪些板书先擦，那些保留等等，板书的量要适中，层次要分明，便于学生记录，这一切都要精心设计。5、明确在该堂授课中，要贯彻哪些科学方法，哪些学习方法。6、要充分应用先进的教学工具，如多媒体、投影仪、幻灯片以及教学电影等。对图表，至少要画个挂图。7、在上课前一天晚上，再对讲授过程重复记忆一遍；在上课前半小时，再复看一遍。力求心中做到顺理成章。怎么样上好课篇三1、课堂整理。教师要衣着大方、整洁，精神饱满，面对学生，审视学生出席状况（学生起立为好），询问出席人数，对迟到者，必须询训，对旷课者，必须追查处理。切不可视而不见，听之任之。2、回顾旧课。可由教师以小结形式回顾旧课（5分钟左右，不宜过长）。也可用小测验形式总结旧课（5-10分钟），到时仅收前10名，以鼓励学生竞答。3、引入新主题。在回顾旧课的基础上，承上启下，引入新的主题。4、切入主题。兴趣是最好的老师。阐述主题一定要条理清楚，由浅入深，由表入里，层层剖析。可先化整为零，搞清单元；然后集零为整，综观全局。务求层次分明，以吸引学生跟随你的分析，去思考、去探索；最后得出结论。5、阐述结论的物理含义与实际应用。结论（包括数学表达式）得出后，就要去分析它的物理含义。指出用在哪里，怎样应用。6、举例示范。举例是教师运用已学理论知识，解决实际问题的一种示范。要告诉学生，从哪里着手，怎样思考，怎样运用，运用中要注意哪些问题，那里最容易出错等等。教师举例示范要规范，书写端正，列式严格平整，切不可马马虎虎。7、反证与推敲。堂好课有以下几个特点：篇四1、学生积极参与2、学坏能够独立思考3、学生有主动探索的过程4、学生善于合作5、学生课堂中自由表达6、学生是富于想象的7、学生敢于否定8、学生兴趣浓厚怎样讲好一堂课篇五要讲好一堂课，要做到以下几个方面：1、精心备课，是成功上好一堂课的基础备课要求我们吃透课标，明确培养目标；把准重点、难点、关键点，做到因材施教；备课也要备学生，了解专业，做到因材施教；教案要写规范。2、语言艺术，是成功上好一堂课的关键教师讲课就如同节目主持人，语言是否具有诱惑力，怎样能以说话带动观众，hold住全场，需要教师的讲课艺术，其实就是语言艺术，吸引住学生。注意语速语调，声音的抑扬顿挫，重点的地方要语速慢，但是语调要重，声音也不要怪异、忽高忽低，这样学生会摸不着头脑，分不清重点在哪里。除此之外，语言还要具有简洁性、条理性、趣味性等。3、精心导入，是成功上好一堂课的良好开端不同学科有不同的导入方法，导入可以分为衔接导入、悬念导入、典故导入、情境导入、实例导入、试验导入等。4、科学提问，是成功上好一堂课的桥梁提问的时候要做到直截了当，不绕圈子，态度自然，相信学生，适当停顿，给学生一定的思考时间。学生回答问题的时候要做到耐心倾听，及时评价反馈。对于出乎意料的回答要冷静正确处理。5、组织教学，是成功上好一堂课的有力保证在教学过程中，我们难免会批评某个学生，批评学生的时候要尊重学生，尽量不要触及学生隐私。要明确批评的目的，批评学生不是为了出气，而是为了让学生及时改正自己的错误。同时还要做到公平批评，学生最怕的不是批评，而是不公平的批评。怎样才能上好一堂课篇六一、是学校新老教师结对子的形式促我更快发展。首先，作为一名刚从学校毕业的青年教师，经验和能力都还很欠缺。只有不断学习，使自己不断的提高，才能胜任教学岗位。因此，刚到西乡二小的时候，校科组长给我配了师傅——姜老师，在姜老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的