少先队工作范文之红领巾广播站工作小结镇第二中心小学红领巾广播站工作小结红领巾广播站是少先队教育的一个重要阵地，是学校的“喉舌”。其中，经历了稿件由少到多到播出精华的过程，经历了老师从漠不关怀到热情推进的过程，经历了投稿是尖子学生专利到学生普遍参加的观念转变。在全校师生的共同努力下，广播站工作有条有理，遭到了老师们的高度评价。在本期广播工作中，小广播员们都严格按照要求完成了任务，遭到了非常好的培养和锻炼。我们的指导思想是：把“雏鹰之声”红领巾广播站办成一个“反映校园风貌，贴近学生生活，加强言论宣传导向，突出少先队特色”的一块园地。一、以人为本的治理，表达主人翁的作用我校“雏鹰之声”红领巾广播站组织系统正规、健全，有通讯员、小记者、播音员队伍。组稿、审稿、定稿到正式直播，稿件存档、登记一条龙，广播内容充实，配合学校每周德育活动主题，选定内容，开阔了队员视野。红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分表达其作用，依托的确实是学生。学校设立了“雏鹰之声”红领巾广播站”投稿箱，鼓舞学生积极投稿，并将学生投稿与学校班级标准化治理和文明班评比挂钩，大队部除要求各中队每周需预备一期红领巾广播稿以外，还不定期地召开红领巾广播站工作会议。每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。通过如此的操作，使学生受教育，受鼓舞，受鼓舞，树立正确的观点，使红领巾广播起到非常好的教育作用。二、主题鲜明，表达红领巾广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因而广播站要求学生尽量以校园生活为素材进展真实写作。如此从稿件中就能够看到某班的学生进步了，某老师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民以及校园里的好人好事等。从报道中，也能够看到各班落实学校工作计划的情况，为学校教育教学工作提出了许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。三、参与实践活动，展现风采红领巾广播站培养了学生的写作才能，为学生参与实践活动打下坚实的根底。学生们会对学校举行的每一次活动都进展了及时的报道。在广播工作中，学生们流利而有感情的一般话和独到的见解，都赢得不少的欣赏，获得非常好的成绩，展现了新世纪青年的风采。以后，红领巾广播站还将会以全新的相貌出如今全校师生面前，也将会为二中心的明天作出更大的奉献!