滚动提升练习广东广州市第七中学化学九年级上册期中同步练习.docx
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滚动提升练习广东广州市第七中学化学九年级上册期中同步练习练习题(含答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化C.苯燃烧生成二氧化碳和水,则苯组成中一定含有碳、氢、氧元素D.单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的纯净物一定是单质2、下列说法错误的是A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.离子中,质子数=核外电子效=核电荷数C.物质既可以由分子构成也可以由原子构成D.原子是化学反应中的最小微粒3、下列化学方程式书写正确的是A.B.C.D.4、将15gA、10gB、9gC的固体混合物充分加热,使其完全反应。待反应结束时,测得A剩余3g,B增至25g,C的质量为零,同时生成了气体D,则D的质量为A.6gB.9gC.16gD.34g5、氧烛是一种便携式供氧设备(如图)。假设产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛,为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)],查得下表数据:下列说法正确的是A.氯酸钠中氯元素的化合价为+7B.氯酸钠分解能制取氧气,是因为氯酸钠中含有氧分子C.使用完后,产氧药块中原物质的质量均不变D.m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行,过大将减小产氧量6、用分子的观点解释下列现象,错误的是A.热胀冷缩——分子大小随温度变化改变B.花香四溢——分子不停地运动C.1滴水中大约有个水分子——分子很小D.冰和水化学性质相同———分子构成相同7、《易经》记载:“泽中有火”,是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指A.COB.O2C.CH4D.H28、“十四五”时期,我国生态文明建设进入以降碳为重点战略方向的关键时期。下列措施与该战略不相符的是A.冬季燃煤取暖B.大力发展新能源汽车C.随手关灯节约用电D.严禁乱砍滥伐森林9、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理正确的是A.某物质与氯气反应生成氮气和氯化氢,所以该物质一定含有氮、氢元素B.氧化物是由氧元素和其它元素组成的,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定不是化合物D.催化剂能改变化学反应速率,则能改变化学反应速率的物质一定作催化剂10、用下图装置验证燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃)。实验现象记录如下:下列说法不正确的是A.丙中分液漏斗下端不需要插入液面B.对比②④,可验证白磷燃烧需要与氧气接触C.对比①④,可验证白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点D.若将乙中的水全部倒出,白磷立即燃烧二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、某化学兴趣小组对木炭和氧化铜反应的实验装置进行了改进,请根据改进后的实验装置(如图所示),回答下列问题:(1)判断木炭与氧化铜已经反应的依据是____________。(2)与传统型装置相比,该装置的优点是____________。2、自来水消毒过程通常发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示。(1)请写出D物质中氯元素的化合价_________。(2)请写出该反应的化学方程式_________。3、水是生命之源。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒(1)指标a和指标b可通过_____________(填物质名称)的吸附作用完成。(2)硬水给生产生活带来很多麻烦,生活中可以用__________区分硬水和软水。4、化学与人类生活息息相关,请回答下列问题。(1)竹炭具有疏松多孔的结构,因此它具有很强的_______能力,能净化空气,消除异味。(2)墙内桂树开花,墙外可以嗅到甜甜的花香,说明分子_______。(3)长期饮用硬水对健康不利,生活中降低水的硬度最常用的方法是_______。(4)二氧化碳排放过多容易导致________效应。(5)吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑,说明这些食品中都含有_______(写名称)。5、回答下列问题。(1)药品的存放:一般固体药品放在______中,液体药品放在______中。(2)药品的取用方法:取用块状固体药品一般用______(仪器名称),“一横二放三慢竖”的原因:______;(3)取用粉末状固体药品用______,“一斜二送三直立”原因是:______。6、实验室有很多
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