滚动提升练习广东广州市第七中学化学九年级上册期中专题攻克.docx
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滚动提升练习广东广州市第七中学化学九年级上册期中专题攻克练习题一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、表示2个氢分子的是A.H2B.2HC.2H2D.2H2O22、对下列事实的微观解释正确的是A.AB.BC.CD.D3、下列变化中涉及化学变化的是A.酒精挥发B.燃放烟花C.高压锅炉爆炸D.玻璃破碎4、下列实验现象的描述,错误的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.镁在空气中燃烧,产生耀眼白光,生成白色粉末5、下列元素符号书写正确的是A.氯CLB.钙CaC.银AGD.镁mg6、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A.在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.两种原子化学性质相似是因为最外层电子数相同,所以原子最外层电子数相同,化学性质一定相似C.中子和质子构成原子核,所以原子核中一定都含有质子和中子D.分子是不显电性的,所以带电荷的粒子一定不是分子7、下列情况的微观解释不正确的是A.二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子间间隔变小B.水和过氧化氢的化学性质不同——它们的分子构成不同C.分离液态空气制氧气——说明分子可以再分D.红墨水在热水中比在冷水中扩散的更快——温度越高分子运动速率越快8、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是A.食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期B.氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量,维持生命活动C.稀有气体被填充在灯管中,可用于制造多种用途的电光D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化9、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A.时刻,装置开始产生氧气B.曲线c代表氧气C.与直接加热等质量氯酸钾相比,该操作导致反应速率加快,生成氧气的质量不变D.时刻,高锰酸钾开始分解10、有关CO2、CO的说法正确的是A.AB.BC.CD.D二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)化石燃料包括天然气、煤、______。(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧反应的化学方程式为______。(3)从环境保护来看,氢气是比较理想的燃料,其理由是______。2、结合上节课所学的知识判断下图中有关酒精灯的操作是否正确,并把不正确的操作改正。(1)点燃酒精灯___________(2)向酒精灯中添加酒精___________(3)熄灭酒精灯___________(4)用灯帽盖灭___________(5)引燃酒精灯___________(6)存放酒精灯___________3、回答下列问题(1)电解水实验可证明水___________组成,该反应的化学方程式为___________。(2)用自来水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该自来水是___________(填“硬水”或“软水”)。4、写出下列反应的符号表达式,并注明反应的基本类型。(1)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气:_________、_________。(2)红磷在空气中燃烧:_________、________。(3)铁丝在氧气中燃烧:_________、________。5、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节,容易被微生物、细菌、重金属等污染,所以自来水一定要处理后才能饮用。(1)我国生活饮用水卫生标准规定,饮用水(包括自来水)中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的“铁、锰、铜、锌、钙等”是指___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。(2)自来水厂净水的主要流程如图:①物质的性质决定物质的用途,上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为___________。②杀菌消毒时加入的液氯(Cl2)与水反应生成氯化氢和次氯酸(HClO),写出该反应的化学方程式:___________;HClO中氢元素和氧元素的质量比为___________。(3)要鉴别自来水是软水还是硬水,我们可向自来水样品中加入适量的___________进行搅拌。(4)生活中,常采用___________的方法降低水的硬度。6、二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。该反应中涉及到的单质的化学式为______。写出该化学反应方程式:______。7、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通
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